Sasaran tuisyen yang realistik menyebut satu kemahiran yang pelajar boleh tunjukkan, satu tempoh masa dan satu cara menyemaknya. “Dapat A dalam Matematik” ialah hasrat, manakala “menyelesaikan persamaan serentak tanpa nota menjelang hujung bulan depan” ialah sasaran.
Apa yang biasa dikatakan pelajar?
Kebanyakan pelajar berkata begini: “Markah percubaan Matematik saya 38 dan saya mahu 60 untuk SPM.” Kedua-dua nombor itu jujur, tetapi tidak satu pun memberitahu apa yang patut dibuat pada hari Isnin.
Di sebalik sesuatu markah ada punca, seperti jurang dalam algebra, kerja yang perlahan atau soalan yang tersalah baca. Sasaran berkesan apabila ia menyasarkan satu punca pada satu masa.
Bagaimana menukar markah kepada sasaran kemahiran?
Ambil satu contoh asli. Seorang pelajar Tingkatan 5 mendapat 38 dalam kertas Matematik dan mahu mencapai 60. Dia menanda setiap soalan yang hilang markah beserta puncanya, lalu mendapati tiga kumpulan:
- Tujuh markah hilang pada soalan cerita berkaitan pecahan dan peratusan.
- Sembilan markah hilang kerana permulaan betul tetapi tanda negatif tertinggal.
- Enam markah hilang kerana soalan dilangkau apabila ayatnya nampak asing.
Jumlahnya 7 + 9 + 6 = 22 markah, tepat sama dengan jurang antara 38 dan 60. Maka sasarannya ialah mengurangkan kesilapan tanda, menguasai soalan cerita peratusan, dan mencuba setiap jenis soalan sekali seminggu. Setiap sasaran kecil, boleh dilatih dan boleh disemak.
Apa tiga ujian untuk sasaran yang baik?
- Bolehkah saya melakukannya tanpa bantuan? Jika petunjuk masih diperlukan, kemahiran itu belum kukuh.
- Bolehkah saya menyemaknya pada soalan baharu? Semakan pada soalan yang pernah dilihat hanya menguji ingatan.
- Adakah ia ada tarikh? Tarikh memberitahu bila hendak menyemak, bukan bila hendak panik.
Penjejak bukti kemahiran membolehkan anda merekod setiap percubaan dan melihat sama ada kemahiran itu kekal selama beberapa minggu. Halaman menyemak kemajuan tanpa terlalu memikirkan setiap markah menerangkan cara membaca rekod itu dengan tenang.
Bagaimana jika sasaran terasa terlalu besar?
Pendekkan tempoh sebelum mengecilkan cita-cita. Sasaran dua minggu untuk satu bab memberitahu anda lebih cepat sama ada kaedahnya berjaya berbanding sasaran enam bulan untuk satu gred.
Jika pelajar tidak pasti hendak mula di mana, perancang ulang kaji yang realistik boleh membahagikan minggu-minggu yang ada. Halaman menentukan subjek mana yang perlu dibantu dahulu berguna apabila beberapa subjek lemah serentak.
Bila tuisyen wajar dipertimbangkan?
Jika sasaran memerlukan maklum balas pada setiap langkah kerja, guru satu lawan satu boleh melihat kerja pelajar dan membetulkannya ketika itu juga. Mulakan dengan kelas percubaan sejam (dari RM50), dan yuran dipersetujui sebelum kelas.
Ibu bapa juga boleh membaca cara mengelakkan jaminan skor yang tidak realistik. Hab keputusan menyenaraikan perbandingan lain.