Kehabisan masa boleh dibaiki apabila anda tahu ke mana minit pergi. Puncanya jarang “saya lambat”. Lazimnya satu atau dua tabiat yang memakan lima minit sekali gus.
Halaman ini memberi kaedah untuk mengesannya menggunakan pembina sesi latihan asal bermasa. Ia berada dalam bahagian pelajar.
Ke mana sebenarnya minit itu pergi?
Masa yang hilang bersembunyi di tiga tempat.
- Beberapa soalan pertama, tempat anda menyemak semuanya dua kali kerana gementar.
- Satu soalan degil, tempat anda terus mencuba dan bukan beralih.
- Menulis semula dengan kemas, tempat anda menyalin kerja ke versi bersih.
Kertas peperiksaan tidak memberi markah untuk tulisan yang kemas, asalkan ia boleh dibaca. Markah diberi untuk isi yang betul.
Belanjawan masa untuk satu kertas
Kira minit bagi setiap markah. Berikut contoh rekaan untuk kertas 90 minit bernilai 60 markah. Simpan 10 minit untuk menyemak, jadi 80 minit meliputi 60 markah.
80 ÷ 60 = 1.33 minit setiap markah. Soalan 3 markah mendapat kira-kira 4 minit, soalan 6 markah mendapat 8 minit dan soalan 10 markah mendapat kira-kira 13 minit.
Jika soalan 6 markah pertama anda mengambil 14 minit, anda sudah mengambil 6 minit daripada bahagian akhir kertas. Itulah corak yang perlu dikesan.
Cari kebocoran anda sendiri
Ambil satu kertas bermasa dan tulis waktu jam di sebelah setiap soalan apabila anda selesai. Kemudian bandingkan dengan belanjawan.
| Soalan | Markah | Belanjawan (min) | Sebenar (min) | Beza |
|---|---|---|---|---|
| S1 | 3 | 4 | 7 | +3 |
| S2 | 4 | 5 | 5 | 0 |
| S3 | 6 | 8 | 15 | +7 |
Dalam log rekaan ini, S1 dan S3 menelan 10 minit tambahan. Apabila melihat kertas selepas itu, pelajar mendapati S3 memerlukan kaedah yang belum dilatih, jadi kebocorannya ialah pengetahuan, bukan kelajuan.
Berfikir perlahan atau menulis perlahan?
Lihat minit tambahan itu. Jika anda merenung halaman, kelewatannya ialah berfikir: kaedah belum automatik. Jika anda menulis panjang, kelewatannya ialah menulis: ayat panjang, kerja tidak perlu atau menulis semula.
Untuk kelewatan berfikir, ulang soalan tanpa masa dan pelajari kaedahnya. Untuk kelewatan menulis, latih menulis jawapan paling ringkas yang mendapat markah, dipandu oleh cara menjawab kata arahan dan bukan menulis semua yang anda tahu (Bahasa Inggeris).
Peraturan mudah untuk soalan yang tersekat
Tetapkan had dua kali belanjawan. Jika soalan 3 markah mencecah 8 minit, letakkan bintang di sebelahnya, tulis kerja separa dan teruskan. Kerja separa boleh mendapat markah kaedah dalam soalan pengiraan.
Kembali kepada soalan bertanda pada 10 minit terakhir, dengan pandangan yang segar.
Semak diri
Kertas 50 markah berlangsung 75 minit dan anda menyimpan 5 minit untuk menyemak. Berapa minit bagi setiap markah, dan berapa lama untuk soalan 8 markah?
Jawapan
70 ÷ 50 = 1.4 minit bagi setiap markah. Soalan 8 markah mendapat 8 × 1.4 = 11.2 minit, iaitu kira-kira 11 minit.
Bila tuisyen satu lawan satu boleh dipertimbangkan?
Jika anda sudah mempunyai log masa dan masih tidak nampak mengapa satu soalan mengambil dua kali belanjawan, guru yang memerhati anda bekerja boleh menunjukkan langkah itu. Itu sukar dilihat sendirian kerana anda berada di dalam masalah itu.
Untuk butiran format peperiksaan, semak komponen semasa di laman web Lembaga Peperiksaan. Kelas percubaan sejam (dari RM50) membolehkan anda mencuba satu soalan bermasa bersama guru.