Halaman ini ialah bahan yang boleh dicetak: laluan ulang kaji enam minggu dan senarai semak topik untuk SPM Pendidikan Islam. Anda menandakan topik hanya apabila anda dapat membuktikan kemahiran itu.
Senarai ini menyokong panduan SPM Pendidikan Islam. Untuk istilah dan sumber yang tepat, sentiasa kembali kepada buku teks anda.
Bagaimana menggunakan senarai semak?
Salin senarai di bawah ke kertas atau buku nota. Setiap baris mempunyai tiga petak: Baca, Tulis dan Semak.
Tandakan Baca apabila anda sudah membaca bab. Tandakan Tulis apabila anda sudah menulis jawapan tanpa nota. Tandakan Semak hanya selepas jawapan itu dibandingkan dengan buku teks atau guru anda.
Senarai semak topik
Susunan bab mengikut buku teks anda. Kelompok di bawah mengikut bahagian yang dilatih di laman ini.
| Bahagian | Pernyataan “saya boleh” | Latihan |
|---|---|---|
| Al-Quran | Saya boleh menerangkan tema petikan yang ditetapkan dan menyusun dalil untuk jawapan | Sokongan Al-Quran |
| Hadis | Saya boleh menyatakan ajaran hadis dan membezakan petikan daripada huraian | Sokongan hadis |
| Akidah | Saya boleh membezakan istilah yang hampir serupa dan menerangkan satu contoh | Sokongan akidah |
| Syariah dan fiqh | Saya boleh membezakan syarat, rukun dan contoh, dan menerangkan urutan satu proses | Sokongan fiqh |
| Sirah dan tamadun | Saya boleh menyusun peristiwa dalam urutan dan membezakan peristiwa daripada pengajaran | Sirah dan tamadun Islam |
| Akhlak | Saya boleh menerangkan nilai melalui tindakan konkrit dalam senario | Akhlak dan jawapan peperiksaan |
Laluan enam minggu
Laluan ini mengandaikan tiga sesi seminggu. Laraskan mengikut jadual sekolah dan aktiviti anda.
| Minggu | Fokus | Hasil yang diperiksa |
|---|---|---|
| 1 | Al-Quran dan hadis: ajaran dan dalil | Dua jawapan tiga-bahagian ditulis tanpa nota |
| 2 | Akidah: istilah yang hampir serupa | Satu jadual pembezaan dan satu contoh |
| 3 | Syariah dan fiqh: syarat, rukun dan urutan | Satu jawapan senario |
| 4 | Sirah dan tamadun: urutan dan pengajaran | Satu garis masa dengan sumber |
| 5 | Akhlak dan jawapan KBAT | Satu jawapan KBAT yang dilabelkan |
| 6 | Ulangan topik yang masih lemah dan latihan bermasa | Satu set latihan dan log kesilapan |
Gunakan perancang ulang kaji yang realistik untuk memasukkan laluan ini ke dalam jadual anda, dan perancang ingatan berjarak untuk menjadualkan ulangan.
Cara memeriksa setiap sesi
Akhiri setiap sesi dengan tiga soalan. Pertama, adakah saya menulis tanpa melihat nota? Kedua, adakah setiap istilah disemak dengan buku teks? Ketiga, adakah jawapan saya mempunyai konsep, dalil dan penerangan?
Catat jawapan dalam penjejak bukti kemahiran. Jika dua sesi berturut-turut menunjukkan jawapan yang sama salah, tandakan topik itu untuk dirujuk kepada guru.
Bila sokongan guru berguna
Senarai semak hanya menunjukkan jurang. Ia tidak membetulkannya. Jika satu topik kekal belum dikuasai selepas dua ulangan, semakan guru boleh menjimatkan masa.
Pelajaran menyokong istilah, susunan jawapan dan contoh kurikulum. Soalan tentang hukum peribadi dirujuk kepada pihak berkuasa agama yang berkelayakan. Lihat tuisyen Pendidikan Islam dalam talian satu-lawan-satu atau semak panduan peperiksaan untuk butiran terkini.