Memilih pilihan yang betul dan menulis penerangan penuh ialah dua kemahiran berbeza. Rangka dakwaan, bukti dan sebab memberi laluan pendek daripada satu kepada yang lain.
Halaman ini menyokong SPM Sains. Glosari Sains membantu dengan kata soalan, dan halaman ini memberi tumpuan kepada bentuk jawapan bertulis.
Bagaimana bunyinya dalam kata-kata anda?
Anda mungkin berkata: “Markah objektif saya bagus, tetapi markah berstruktur rendah.” Atau: “Saya tahu jawapannya konduksi, tetapi saya tidak tahu apa lagi yang perlu ditulis.” Atau: “Jawapan saya satu baris, dan guru menulis beri sebab.”
Ini berlaku selepas lama berlatih soalan objektif. Tabiat itu melatih anda mengecam jawapan, tetapi kertas berstruktur meminta anda menulis jawapan sendiri.
Apa puncanya?
Latihan objektif memberi jawapan dalam senarai, jadi pelajar tidak perlu menulis fakta, bukti atau hubungannya. Tiga jurang terbentuk.
- Sebab diketahui dalam kepala tetapi tidak pernah diungkapkan dalam perkataan.
- Data dalam soalan dibaca tetapi tidak dipetik dalam jawapan.
- Jawapan berhenti selepas idea betul yang pertama.
Rangka dakwaan, bukti dan sebab
Gunakan tiga ayat pendek.
- Dakwaan: jawapan kepada soalan, dalam ayat penuh.
- Bukti: nombor atau pemerhatian daripada data.
- Sebab: kerana, kemudian idea sains.
Setiap ayat bernilai satu markah. Jika soalan memberi tiga markah, rangka itu sesuai dengan tepat.
Contoh kerja: dua cawan
Soalan asli dengan jadual. Dua cawan, satu cawan aluminium dan satu cawan polistirena, masing-masing diisi 200 mL air pada 90 °C dan dibiarkan selama 10 minit di dalam bilik. Suhu akhir air dalam cawan aluminium ialah 52 °C dan dalam cawan polistirena ialah 74 °C.
Versi objektif: “Cawan mana menyimpan haba lebih baik?” Jawapan: polistirena. Satu perkataan, tiada markah untuk penaakulan.
Versi berstruktur: “Terangkan perbezaan suhu itu.”
Dakwaan: air dalam cawan polistirena kekal lebih panas daripada air dalam cawan aluminium.
Bukti: selepas 10 minit, air dalam cawan polistirena ialah 74 °C manakala dalam cawan aluminium 52 °C, beza 22 °C.
Sebab: ini kerana polistirena ialah pengalir haba yang lemah, jadi haba hilang ke persekitaran dengan perlahan, tetapi aluminium mengalirkan haba dengan cepat.
Rangka itu menghasilkan jawapan tiga markah daripada satu fakta pendek.
Menukar satu pilihan menjadi satu ayat
Gunakan mana-mana soalan objektif yang anda jawab dengan betul.
- Tulis pilihan yang betul sebagai ayat penuh.
- Cari satu bukti dalam soalan dan tulis dengan nombornya.
- Tulis kerana dan satu sebab.
- Tulis satu baris tentang mengapa pilihan salah yang terbaik itu salah.
Lakukan ini untuk tiga soalan seminggu. Gunakan meja semakan dakwaan, bukti dan penerangan (Bahasa Inggeris) jika anda mahu tempat untuk menulis semula dan membandingkan jawapan.
Perkara praktikal yang boleh dicuba minggu ini
- Tulis semula dua jawapan berstruktur yang kehilangan markah, menggunakan tiga ayat itu.
- Kira markah, kemudian kira mata jawapan anda. Kedua-duanya patut sama.
- Sentiasa petik nombor apabila soalan memberinya.
- Catat jurang yang berulang dalam log kesilapan.
Untuk penulisan daripada data dengan lebih lanjut, baca menulis jawapan eksperimen Sains daripada bukti yang diberi.
Bila tuisyen satu-lawan-satu wajar dipertimbangkan?
Latihan sendiri berkesan jika anda boleh menilai jawapan anda sendiri. Kesukarannya ialah jawapan yang nipis kelihatan lengkap kepada pelajar yang menulisnya, kerana idea yang tertinggal masih ada dalam kepalanya.
Seorang guru boleh membaca jawapan seperti pemeriksa, dan menunjukkan ayat yang tertinggal. Jika itu membantu, lihat tuisyen Sains dalam talian satu-lawan-satu dan nyatakan tingkatan anda serta topik yang markah berstrukturnya jatuh.