Untuk membaca rajah proses, ikut anak panah dan tanya empat soalan: apa yang masuk, apa yang berlaku, apa yang keluar, dan adakah sesuatu berpatah balik. Jawapannya memberi cerita kilang dalam empat baris.
Pelajaran ini sebahagian daripada kimia industri. Ia berpasangan dengan menghubungkan pilihan pembuatan dengan sifat bahan, kerana setiap langkah dalam rajah wujud kerana sebab yang berkait dengan sifat.
Apa empat soalan itu?
- Input: bahan dan tenaga apa yang memasuki proses?
- Langkah: apa yang berlaku dalam setiap kotak, mengikut urutan?
- Output: apa yang keluar, termasuk produk dan sebarang sisa atau gas?
- Gelung: adakah mana-mana anak panah menuju ke belakang, dan apa yang dikembalikannya?
Gunakannya pada mana-mana rajah, termasuk yang belum pernah anda lihat. Rajahnya baharu, tetapi empat soalan itu tidak.
Contoh kerja: membuat jubin seramik
Rajah asli menunjukkan aliran ini.
Tanah liat dan air → Pencampuran → Penekanan dalam acuan → Pengeringan → Pembakaran dalam tanur → Pemeriksaan → Jubin siap
Satu anak panah daripada Pemeriksaan menghantar jubin cacat ke penghancur, dan serbuk yang dihancurkan kembali ke Pencampuran.
Input: tanah liat dan air, serta serbuk kitar semula daripada penghancur, dan haba untuk tanur.
Langkah, mengikut urutan: mencampur, menekan, mengeringkan, membakar, memeriksa.
Output: jubin siap dan, dalam model ini, wap air yang terlepas semasa pengeringan dan pembakaran.
Gelung: jubin cacat dihancurkan dan dikembalikan ke langkah pencampuran. Gelung itu menjimatkan tanah liat baharu kerana serbuk yang sama boleh dibentuk semula.
Pengiraan hasil yang ringkas
Rajah yang sama memberi nombor ini untuk satu kelompok. Langkah pencampuran menerima 700 kg tanah liat, 150 kg air dan 150 kg serbuk kitar semula. Kelompok itu menghasilkan 790 kg jubin siap, melepaskan 160 kg wap air dan menghasilkan 50 kg jubin cacat untuk dihancurkan.
Langkah 1: cari jumlah input. 700 + 150 + 150 = 1 000 kg.
Langkah 2: semak output. 790 + 160 + 50 = 1 000 kg, jadi jisimnya seimbang.
Langkah 3: kira hasil. 790 ÷ 1 000 × 100 = 79%.
Langkah 4: nyatakan andaian. Angka ini mengira jubin siap sebagai produk berguna, dan mengandaikan tiada tanah liat yang tertinggal di dalam mesin.
Kesilapan yang menghilangkan markah
Dua salah baca biasa berlaku. Yang pertama ialah membaca anak panah secara terbalik, jadi gelung kelihatan seperti produk yang keluar. Yang kedua ialah menyenaraikan serbuk kitar semula sebagai bahan mentah baharu.
| Salah | Betul |
|---|---|
| “Serbuk yang dihancurkan ialah bahan mentah” | “Serbuk yang dihancurkan ialah input kitar semula yang berpatah balik” |
| “Jubin cacat masuk ke dalam tanur” | “Jubin cacat pergi ke penghancur, kemudian ke pencampuran” |
| “Wap air bukan output” | “Wap air ialah output sisa dan mesti dikira dalam imbangan jisim” |
Pembetulannya ialah menjejak setiap anak panah dengan jari daripada pangkalnya ke hujungnya dan menyebut bahan itu dengan lantang.
Semak sendiri
Sebuah loji kitar semula kertas mengikut aliran ini: Kumpul → Asing → Hancur dalam air menjadi pulpa → Tapis → Tekan dan keringkan → Gulungan kertas. Satu anak panah daripada Tapis menghantar bahan yang tidak boleh dikitar, seperti pelekat dan klip, ke tapak pelupusan. Loji menerima 600 kg kertas terpakai, menghantar 50 kg bahan ke tapak pelupusan di langkah Tapis, dan kehilangan 120 kg air sebagai wap semasa pengeringan. Soalan: langkah mana yang membuang bahan bukan kertas, apakah output utama, dan berapakah hasil gulungan kertas jika 430 kg dihasilkan?
Jawapan
Langkah Tapis membuang bahan bukan kertas. Output utamanya ialah gulungan kertas.
Semak imbangan: 50 + 120 + 430 = 600 kg, jadi setiap kilogram dapat dijelaskan.
Hasil = 430 ÷ 600 × 100 = kira-kira 72%. Andaiannya ialah gulungan kertas ialah satu-satunya produk berguna.
Apa yang patut dipelajari seterusnya?
Uji seluruh topik dengan set latihan kimia industri. Simpan catatan salah baca yang berulang dalam log kesilapan dan semakan ralat kertas.
Jika anda mahu bantuan dengan soalan rajah, lihat tuisyen Sains dalam talian satu lawan satu.