Setiap fungsi satelit menjawab keperluan yang sukar dipenuhi dari darat. Untuk menerangkan sesuatu fungsi, nyatakan keperluan, namakan fungsi, dan beri kelebihan berada di angkasa.
Pelajaran ini sebahagian daripada teknologi angkasa dalam panduan SPM Sains. Pelajaran seterusnya, membandingkan orbit dan pelancaran, menerangkan ke mana satelit pergi.
Apa yang dilakukan setiap fungsi?
Gunakan jadual untuk mengaitkan keperluan dengan fungsi dan kelebihan angkasa.
| Keperluan | Fungsi | Mengapa dari angkasa |
|---|---|---|
| Menghantar TV atau data antara tempat jauh | Komunikasi | Isyarat bergerak lurus, maka satelit menyampaikannya melepasi lengkungan Bumi |
| Meramal ribut | Pemerhatian cuaca | Melihat seluruh sistem awan serentak |
| Mencari kedudukan atau laluan | Navigasi | Isyarat daripada beberapa satelit boleh dibandingkan |
| Memetakan tanah atau litupan hutan | Pemerhatian Bumi | Pandangan luas dan berulang pada kawasan yang sama |
Contoh dikerjakan: memadankan keperluan
Situasi ini asli. Sebuah kampung nelayan mahukan amaran awal ribut. Sebuah kapal mahu mengetahui kedudukannya di laut terbuka. Sebuah sekolah di pulau terpencil mahu menerima siaran.
Kampung. Pemerhatian cuaca: satelit nampak sistem awan terbentuk di kawasan luas, jauh sebelum ia sampai ke pantai.
Kapal. Navigasi: isyarat daripada satelit membolehkan kapal mengira kedudukannya di tempat yang tiada mercu tanda.
Sekolah. Komunikasi: siaran dihantar ke satelit dan disampaikan ke pulau itu, yang tidak dapat dicapai secara terus oleh stesen darat.
Kesilapan yang menghilangkan markah
Kesilapan lazim ialah menulis fungsi sahaja, seperti “satelit komunikasi”, untuk soalan tiga markah. Jawapan itu menamakan kegunaan tetapi tiada keperluan dan tiada sebab.
| Langkah | Salah | Betul |
|---|---|---|
| Fungsi | Satelit komunikasi | Satelit komunikasi |
| Keperluan | (tiada) | Pulau terlalu jauh untuk isyarat terus |
| Mengapa dari angkasa | (tiada) | Satelit di atas menyampaikan isyarat melepasi lengkungan Bumi |
| Markah | 1 daripada 3 | 3 daripada 3 |
Kaedah pembetulannya ialah menulis satu klausa untuk setiap lajur jadual.
Berapa lama isyarat mengambil masa?
Gelombang radio bergerak pada kira-kira 3 × 10⁸ m/s. Ambil itu sebagai andaian, dan masa = jarak ÷ laju.
Untuk satelit 1 200 km di atas tanah, jaraknya 1 200 000 m. Masanya = 1 200 000 ÷ 300 000 000 = 0.004 s untuk satu hala ke atas. Perjalanan pergi balik naik dan turun ialah 0.008 s, dengan andaian isyarat bergerak lurus ke atas dan lurus ke bawah.
Semak sendiri
Terangkan mengapa sebuah pekan pertanian di lembah bergunung mungkin bergantung pada satelit untuk komunikasi. Kemudian cari masa untuk isyarat bergerak 900 km ke satelit, menggunakan 3 × 10⁸ m/s.
Jawapan
Gunung menyekat isyarat yang bergerak dalam garis lurus, maka hubungan terus ke bandar jauh mungkin tidak berfungsi. Satelit di atas lembah boleh menerima isyarat dan menyampaikannya melepasi gunung.
Masa = 900 000 ÷ 300 000 000 = 0.003 s. Andaian: isyarat bergerak dalam garis lurus pada laju yang diberi.
Apa yang dipelajari seterusnya
Teruskan dengan membandingkan orbit dan pelancaran pada aras Sains, kemudian uji topik dengan set latihan teknologi angkasa.
Jika anda mahu seorang guru menyemak penerangan anda, lihat tuisyen Sains dalam talian satu-lawan-satu.