Tuisyen SPM Hiasan Dalaman dalam talian satu lawan satu kami membantu pelajar menerangkan keputusan susun atur dan hubungan visual dalam pelan bilik asli. Kelas pertama ialah kelas percubaan satu jam (dari RM50), dan yuran dipersetujui sebelum kelas itu.
Siapa yang dibantu oleh tuisyen Hiasan Dalaman?
Tiga masalah ini muncul dalam pelan pelajar.
- Reka bentuk tanpa perkataan. Pelan itu berfungsi, tetapi pelajar tidak dapat menulis mengapa sofa atau almari berada di tempatnya.
- Istilah digunakan sambil lalu. Keseimbangan, keharmonian dan titik fokus disebut tetapi tidak ditunjukkan dalam pelan.
- Mengabaikan kehendak klien. Pelajar mereka bentuk sesuatu yang menarik tetapi tidak sepadan dengan keperluan yang dinyatakan.
Guru satu lawan satu boleh menunjuk satu tempat pada pelan pelajar dan bertanya “mengapa di sini?”, kemudian mendengar sebabnya.
Bagaimana rupa pelajaran: jarak pandang dalam ruang tamu
Berikut contoh asli. Sebuah ruang tamu berukuran 4.5 m panjang dan 3.6 m lebar. Sofa tiga tempat duduk sedalam 0.9 m diletakkan rapat pada satu dinding pendek. Kabinet televisyen sedalam 0.45 m diletakkan rapat pada dinding pendek yang bertentangan.
Guru bertanya berapakah jarak antara sofa dengan kabinet. Pelajar mengira: 4.5 − 0.9 − 0.45 = 3.15 m.
Adakah 3.15 m sesuai? Jawapannya bergantung pada kehendak klien, dan itulah inti pelajaran. Guru menetapkan satu kriteria untuk contoh ini: jarak sekurang-kurangnya 2.5 m untuk menonton dengan selesa, dan ruang bergerak 0.9 m di sebelah sofa.
Pelan itu memenuhi kriteria pertama dengan baki 0.65 m. Jika pelajar mahu menambah meja kopi sedalam 0.6 m, dia dapat melihat bahawa ruang bergerak di hadapan sofa akan mengecil.
Ayat yang diwajarkan berbunyi: “Kabinet televisyen berada di dinding bertentangan untuk memberi jarak 3.15 m, yang memenuhi keperluan menonton dengan selesa.” Kemahirannya ialah bergerak daripada ukuran kepada kriteria kepada sebab. Pelajaran percuma tentang membaca ruang bergerak dan hubungan perabot dalam pelan bilik asli (Bahasa Inggeris) mengikut corak ini.
Apa yang boleh diajar dalam talian, dan apa yang kekal di sekolah?
Membaca pelan, menggunakan kehendak klien, memilih dan mewajarkan warna serta bahan, dan menulis penerangan reka bentuk boleh diajar dalam pelajaran dalam talian. Lihat juga pelajaran tentang mewajarkan konsep warna dan bahan berdasarkan ringkasan reka bentuk yang dinyatakan (Bahasa Inggeris).
Tugasan amali, pembuatan model dan sebarang kerja yang dinilai di sekolah kekal di sekolah dan menjadi hasil kerja pelajar sendiri. Pelajaran tidak melakukan atau melukis semula projek itu.
Bagaimana permulaannya?
Untuk Hiasan Dalaman, mesej WhatsApp yang paling berguna menyebut tingkatan, pelan atau topik reka bentuk yang paling sukar dan bahasa pengajaran yang dipilih. Kami menugaskan guru yang berpengalaman pada tahap ini dan mengatur kelas percubaan sejam (dari RM50).
Selepas kelas percubaan, anda memutuskan sama ada guru itu sesuai, dan ibu bapa serta guru bersetuju tentang jadual. Cara tuisyen dalam talian kami berfungsi menerangkan langkahnya.
Teruskan berlatih secara percuma
Semakan kendiri jawapan berstruktur menyemak justifikasi reka bentuk bertulis. Pembina agenda pelajaran percubaan membantu anda bersedia. Kembali ke semua tuisyen SPM.