Tuisyen SPM Seni Halus 3D dalam talian satu lawan satu kami menugaskan seorang guru berpengalaman kepada setiap pelajar. Pelajaran memberi tumpuan kepada menerangkan bentuk dan konsep daripada lakaran dan nota, manakala kerja membuat kekal di sekolah. Kelas pertama ialah kelas percubaan sejam (dari RM50), dan lebih 9,000 pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami.
Siapa yang dibantu oleh tuisyen Seni Halus 3D?
Pelajar subjek ini berfikir dalam bentuk. Sokongan yang dicari lazimnya pada bahagian penulisan alasan.
- Bentuk tanpa konsep. Arca kelihatan menarik, tetapi idea di sebaliknya hanya satu baris yang kabur.
- Ruang tidak disebut. Huraian menerangkan objek, tetapi tidak menyebut ruang di sekeliling dan di dalamnya.
- Pandangan yang bercanggah. Lakaran depan dan lakaran sisi menunjukkan bentuk yang berlainan, jadi niat pelajar tidak jelas.
Guru satu lawan satu bertanya bagaimana penonton akan melihat karya itu dari setiap sisi. Soalan ini menukar sebuah bentuk menjadi satu hujah.
Contoh pelajaran: daripada lakaran kepada hujah ruang
Berikut contoh asal, dan konsepnya direka untuk tujuan ini.
Konsep (rekaan): “Akar”. Satu bentuk melebar di bahagian bawah dan menyempit ke atas seperti batang. Ada lubang bulat di tapak yang tembus ke belakang. Lakaran depan dan sisi sudah dilukis.
Guru tidak menilai sama ada ia cantik. Guru bertanya apa yang penonton lihat dan rasa pada setiap ciri.
| Ciri | Soalan guru | Jawapan pelajar |
|---|---|---|
| Tapak lebar dan berat | Apakah yang diberikan oleh jisim di bawah? | Rasa kukuh dan tetap di tempat |
| Badan menyempit ke atas | Apakah maksud perubahan itu? | Pertumbuhan yang bergerak ke arah cahaya |
| Lubang tembus di tapak | Apakah yang dibawa oleh ruang kosong? | Laluan, seolah-olah air atau udara mengalir di bawah |
Kemudian penerangan menghubungkan bentuk dengan konsep: tapak yang berat memberi rasa berakar, dan lubang tembus menunjukkan bahawa akar itu hidup kerana ada sesuatu yang mengalir melaluinya. Ruang kosong menjadi sebahagian daripada makna.
Langkah seterusnya ialah ujian imbangan. Bentuk yang menyempit ke atas dengan lubang di tapak menimbulkan soalan praktikal yang perlu dijawab secara bertulis: adakah tapak cukup luas untuk menahan berat atas? Pelajar mungkin mencadangkan dinding tapak yang lebih tebal, dan mencatatkannya sebagai keputusan reka bentuk untuk disemak dengan guru sekolah sebelum membuat.
Latih corak yang sama dengan pelajaran percuma menerangkan bentuk dan hubungan ruang menggunakan lakaran konsep asli (Bahasa Inggeris).
Apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan dalam talian?
Pelajaran boleh membina pembangunan konsep, penaakulan ruang dan penerangan bertulis, menggunakan lakaran yang dikongsi atau diterangkan oleh pelajar.
Membuat, mengukir, menyambung, alatan, bahan dan semua kerja yang dinilai kekal di sekolah di bawah penyeliaan, kerana guru tidak dapat menyemak keselamatan atau struktur melalui panggilan video. Pelajaran berhenti pada perancangan dan penaakulan.
Bagaimana permulaannya?
Untuk Seni Halus 3D, mesej WhatsApp yang paling berguna menyebut tingkatan, konsep yang sedang dibangunkan dan sama ada masalahnya pada lakaran, pada ruang atau pada penulisan. Maklumat ini membantu kami menugaskan guru berpengalaman dan membentuk kelas percubaan sejam (dari RM50) supaya ia bermula pada lakaran anda.
Yuran dipersetujui sebelum kelas percubaan, dan jadual dipersetujui dengan guru. Cara tuisyen dalam talian kami berfungsi menerangkan prosesnya, dan pembina agenda pelajaran percubaan membantu anda memilih lakaran untuk dibawa.
Teruskan berlatih secara percuma
Semakan kendiri jawapan berstruktur menyemak penerangan bertulis anda, dan gambaran keseluruhan tuisyen SPM menyenaraikan semua subjek.