Langkau ke kandungan
SPM Tuition
Pelajaran · Geografi

Perubahan habitat dan rantai makanan

Anda tahu hutan dibersihkan, tetapi sukar menunjukkan bagaimana kesannya sampai kepada haiwan di hujung rantai.

Untuk menerangkan perubahan habitat, tulis setiap mata rantai makanan sebagai punca diikuti akibat. Jangan melompat terus daripada perubahan itu kepada haiwan terakhir.

Pelajaran ini ialah sebahagian daripada tumbuhan, iklim dan hidupan liar. Ia menyambung tabiat bukti daripada membandingkan jenis tumbuhan dengan berhati-hati.

Bagaimana menulis rantaian kesan?

Setiap ayat membawa satu mata rantai. Ayat pertama menyatakan apa yang berubah. Ayat seterusnya menyatakan kesannya kepada hidupan yang bergantung padanya, dan begitulah seterusnya.

Perkataan pembuka yang berguna untuk setiap ayat ialah “maka”. Ia memaksa setiap akibat mengikut daripada punca sebelumnya.

Contoh kerja: petak hutan yang dibersihkan

Ini senario asli. Sebuah petak hutan mempunyai pokok buah. Buah dimakan kumbang, kumbang dimakan burung kecil, dan burung kecil dimakan helang.

Sebelum pembersihan, petak itu mempunyai 60 pokok buah. Selepas pembersihan, tinjauan mengira 42 pokok.

Pokok berkurang daripada 60 kepada 42, maka 18 pokok hilang. Itu ialah 18 ÷ 60 = 30%.

Kini tulis rantainya: “Pembersihan menghilangkan 30% pokok buah, maka kumbang mempunyai makanan yang kurang. Dengan makanan yang kurang, bilangan kumbang mungkin menurun, maka burung kecil yang memakannya mendapat mangsa yang kurang. Bilangan burung kecil yang sedikit kemudian memberi helang bekalan makanan yang lebih terhad.”

Perhatikan perkataan mungkin. Tinjauan hanya mengira pokok, maka langkah-langkah kemudian ialah penaakulan dan bukan hasil ukuran.

Kesilapan yang menghilangkan markah

Jawapan lemah berbunyi “Pembersihan hutan membunuh helang”. Hubungannya satu lompatan, dan tiada langkah ditunjukkan.

Lemah Kukuh
Pembersihan membunuh helang. Pokok berkurang, maka kumbang berkurang, maka burung kecil berkurang, maka mangsa helang berkurang.
Haiwan kehilangan rumah. Petak kehilangan 30% pokok buah, maka makanan kumbang berkurang.

Ujiannya mudah: kira mata rantai dalam jawapan anda. Rantai dengan empat hidupan memerlukan sekurang-kurangnya tiga mata rantai yang ditulis.

Bukti apa yang menyokong sesuatu mata rantai?

Petik satu angka bagi setiap mata rantai jika boleh. Jika data hanya memberi langkah pertama, labelkan langkah berikutnya sebagai penaakulan dengan perkataan seperti mungkin atau berkemungkinan.

Tambah satu pernyataan pengimbang jika data membenarkan. Tanah terbuka mungkin sesuai untuk serangga pemakan rumput, misalnya, maka tidak semua spesies rugi. Meja semakan dakwaan dan bukti (Bahasa Inggeris) membantu anda mengemaskan setiap mata rantai.

Semak kendiri

Jalur bakau di tebing sungai ditebang. Daun bakau menjadi makanan ketam, dan ketam menjadi makanan burung pantai. Bilangan ketam jatuh daripada 80 kepada 60 setiap petak. Tulis rantai dan kira peratus penurunan.

Jawapan

Penurunan: 80 − 60 = 20, dan 20 ÷ 80 × 100 = 25%.

Rantai: penebangan bakau menghilangkan makanan daripada daun, maka bilangan ketam turun 25%. Dengan ketam yang berkurang, burung pantai mendapat mangsa yang lebih sedikit, maka bilangannya mungkin turut menurun. Data tidak mengira burung, maka langkah terakhir hanyalah penaakulan.

Apa yang perlu dipelajari seterusnya

Semak bahawa contoh anda sepadan dengan dakwaan dalam menggunakan contoh tempat hanya selepas menyemak keadaan sebenarnya. Jika anak anda mahu seorang guru menyemak rantainya, lihat tuisyen Geografi dalam talian satu lawan satu.

Soalan lazim

Apakah hubungan makanan?

Hubungan makanan ialah pertalian pemakanan antara hidupan, misalnya tumbuhan dimakan serangga, serangga dimakan burung, dan burung dimakan ular. Perubahan pada satu hidupan boleh mengubah yang lain.

Bagaimanakah saya menerangkan rantaian kesan?

Tulis satu ayat bagi setiap mata rantai, masing-masing dengan punca dan akibat. Kekalkan urutan daripada perubahan habitat hingga haiwan terakhir.

Bolehkah perubahan habitat memberi manfaat kepada sesetengah haiwan?

Boleh. Ada spesies yang beruntung daripada tanah terbuka atau makanan baharu. Jawapan seimbang menyatakan spesies yang rugi dan yang mungkin untung, jika data menyokongnya.

Bagaimana jika soalan hanya memberi dua langkah rantai?

Terangkan dua langkah itu dengan bukti, dan nyatakan bahawa kesan selebihnya tidak dapat ditunjukkan daripada data yang diberi.

Jika jawapan anak anda terus melompat kepada haiwan, seorang guru Geografi boleh melatihnya menulis setiap mata rantai pada senario baharu sehingga langkahnya lengkap.

  • Kelas dalam talian satu lawan satu untuk anak anda bersama guru berpengalaman.
  • Kelas pertama ialah kelas percubaan sejam, dari RM50. Yuran dipersetujui sebelum anda menempah.
  • Berpuas hati dengan guru? Teruskan kelas kira-kira 1.5 jam. Jika tidak, minta guru lain.