Penjelasan menunjukkan bagaimana setiap faktor membawa kepada hasil. Tukarkan setiap faktor kepada rantaian pendek yang terdiri daripada faktor, proses dan kesan, dan jawapan anda tidak lagi menjadi senarai.
Halaman ini sebahagian daripada Geografi SPM dan sesuai dibaca bersama menerangkan faktor lokasi. Selepas menulis, semak jawapan anda dengan meja semakan dakwaan, bukti dan penerangan (Bahasa Inggeris).
Bagaimana keadaan ini berlaku?
Anda menulis: “Bandar pelabuhan Y berkembang kerana pelabuhan yang dalam, tanah rata, sungai dan jalan raya.” Guru menulis “terangkan bagaimana” di tepi kertas. Anda berkata dalam hati, “tetapi keempat-empatnya betul.”
Memang betul. Namun jawapan itu belum siap, kerana tiada faktor yang menunjukkan bagaimana ia menghasilkan perkembangan bandar.
Mengapa ini berlaku?
Tiga tabiat ini menyebabkannya.
- Nota ulang kaji ditulis dalam bentuk poin, maka jawapan menyalin poin itu.
- Dalam masa yang suntuk, menamakan faktor terasa lebih cepat daripada menerangkannya.
- Langkah penghubung kelihatan terlalu jelas sehingga anda tidak menulisnya.
Kaedah membina rantaian
Untuk setiap faktor, tulis tiga bahagian pendek dalam satu atau dua ayat.
- Faktor: apakah faktor itu.
- Proses: apa yang dibolehkan atau diubah olehnya.
- Kesan: apa yang berlaku kepada hasil dalam soalan.
Contoh dikerjakan
Ini contoh asli untuk sebuah bandar pelabuhan rekaan bernama Pelabuhan Laut. Soalan: “Jelaskan mengapa bandar ini berkembang.”
Jawapan senarai. “Pelabuhan dalam, tanah rata, sungai, jalan raya.”
Jawapan rantaian.
- “Pelabuhan itu dalam, maka kapal kargo besar boleh berlabuh tanpa menunggu air pasang, lalu syarikat perkapalan tertarik dan pekerjaan di pelabuhan bertambah.”
- “Tanah di belakang pelabuhan rata, maka gudang dan jalan lebih murah dibina, dan perniagaan dapat dibuka berhampiran pelabuhan.”
- “Sebatang jalan menuju ke pedalaman, maka barang boleh dihantar ke bandar lain dengan cepat, lalu jumlah perdagangan yang melalui pelabuhan meningkat.”
Setiap ayat rantaian menggunakan perkataan penghubung (maka, lalu) yang menyambung faktor kepada kesan. Penjelasan itu sebenarnya terletak pada perkataan-perkataan tersebut.
Senarai berbanding rantaian
| Senarai | Rantaian |
|---|---|
| “Tanah rata.” | “Tanah rata menjadikan pembinaan lebih murah, maka perniagaan dibuka berhampiran.” |
| “Jalan raya.” | “Jalan raya membolehkan barang sampai ke bandar lain, maka lebih banyak perdagangan melalui pelabuhan.” |
| “Pelabuhan dalam.” | “Pelabuhan yang dalam membolehkan kapal besar berlabuh pada bila-bila masa, maka pelabuhan mengendalikan lebih banyak kargo.” |
Apa yang boleh anda lakukan minggu ini?
- Ambil lima soalan “jelaskan” daripada kertas lepas dan tulis tiga rantaian bagi setiap soalan.
- Bulatkan perkataan penghubung dalam setiap rantaian. Jika tiada, ayat itu masih senarai.
- Baca setiap rantaian dengan kuat. Jika ayatnya tidak masuk akal, tambah langkah yang tertinggal.
- Catat jawapan yang kekal sebagai senarai dalam log kesilapan.
Bila tuisyen satu-lawan-satu berguna?
Jika rantaian masih sukar dihasilkan, guru boleh membaca ayat anda bersama-sama dan bertanya “jadi apa yang berlaku seterusnya?” sehingga pautan itu muncul dalam tulisan anda. Kelas dijalankan dalam talian, satu-lawan-satu.
Untuk melihat cara pelajaran berjalan, lihat tuisyen Geografi dalam talian satu-lawan-satu.