Kumpulan menerima atau menentang sesuatu cadangan kerana kesannya terhadap diri mereka. Untuk membandingkan kedua-dua pihak, namakan setiap kumpulan, nyatakan kepentingannya dan beri sebab yang hanya sesuai untuk kumpulan itu.
Pelajaran ini menyambung menjelaskan cadangan perubahan pentadbiran. Letakkan cadangan dan reaksi dalam perenggan yang berasingan.
Apakah yang menjadikan sesuatu sebab itu khusus?
Sebab yang khusus dikaitkan dengan kedudukan sesuatu kumpulan. “Mereka tidak suka” sesuai untuk semua kumpulan dan tidak membuktikan apa-apa. “Mereka akan kehilangan kuasa” hanya sesuai untuk kumpulan yang kuasanya berkurang.
Uji setiap sebab dengan menukar nama kumpulan. Jika ayat itu masih sesuai untuk mana-mana kumpulan, tulis semula.
Jadual perbandingan
Gunakan jadual tiga lajur: kumpulan, kepentingan dan sebab.
| Kumpulan | Kepentingan | Sebab |
|---|---|---|
| Raja-Raja Melayu terhadap Malayan Union | Mengekalkan kedudukan sebagai ketua negeri | Malayan Union mengurangkan kuasa mereka |
| UMNO terhadap Malayan Union | Melindungi kedudukan orang Melayu | Kewarganegaraan yang mudah dan pengurangan kuasa Raja-Raja membimbangkan orang Melayu |
| Raja-Raja Melayu terhadap Persekutuan 1948 | Memulihkan kedudukan mereka | Perjanjian 1948 memulihkan kedudukan Raja-Raja 2 |
Ketiga-tiga baris ini ialah peristiwa sebenar. Cadangan pertama ialah Malayan Union 1 dan cadangan kedua ialah Persekutuan Tanah Melayu 1948.
Contoh penyelesaian: satu perenggan, dua pihak
“Raja-Raja Melayu dan UMNO menentang Malayan Union kerana ia mengurangkan kuasa Raja-Raja dan memberi kewarganegaraan dengan mudah, lalu kedudukan orang Melayu dirasakan terancam. Sebaliknya, Raja-Raja Melayu menandatangani Perjanjian Negeri pada 21 Januari 1948 3 kerana perjanjian itu memulihkan kedudukan mereka. Kedua-dua reaksi berbeza kerana Malayan Union menghilangkan kuasa Raja-Raja, sedangkan Persekutuan 1948 mengembalikannya.”
Kira bahagiannya: dua cadangan, dua sebab dan satu ayat yang menerangkan perbezaan. Itulah yang diperlukan untuk kemahiran membandingkan.
Pasangan yang kabur dengan pasangan yang tepat
| Jawapan | Mutu |
|---|---|
| “Ada yang menerima dan ada yang menentang kerana pendapat berbeza.” | Tiada kumpulan dan tiada sebab |
| “Raja-Raja menentang Malayan Union kerana kuasa mereka berkurang, tetapi menerima Persekutuan 1948 kerana kedudukan mereka dipulihkan.” | Ada kumpulan, kepentingan dan sebab |
Jawapan yang kabur hanya menyatakan perkara yang jelas. Jawapan yang tepat menunjukkan apa yang dikehendaki oleh setiap kumpulan.
Kesilapan yang menghilangkan markah
Kesilapan lazim ialah menghuraikan satu pihak dengan panjang dan memberi pihak lagi satu baris sahaja. Soalan bandingkan mahu kedua-dua pihak dikembangkan sama rata.
Satu lagi kesilapan ialah menilai terlalu awal. Tulis apa yang difikirkan oleh setiap kumpulan sebelum menulis pendapat anda, dan tambah penilaian hanya jika kata tugas memintanya.
Semak sendiri
Bandingkan reaksi UMNO terhadap Malayan Union dengan reaksi Raja-Raja Melayu terhadap Persekutuan Tanah Melayu 1948. Tulis satu sebab untuk menentang dan satu sebab untuk menerima.
Jawapan
Menentang (UMNO, Malayan Union): kewarganegaraan yang mudah dan pengurangan kuasa Raja-Raja menjejaskan kedudukan orang Melayu, kerana UMNO ditubuhkan untuk melindungi kedudukan itu.
Menerima (Raja-Raja, Persekutuan 1948): perjanjian 1948 memulihkan kedudukan Raja-Raja dan menetapkan syarat kewarganegaraan yang lebih ketat daripada Malayan Union.
Setiap sebab dikaitkan dengan apa yang akan diperoleh atau hilang oleh kumpulan itu, maka setiap satunya khusus.
Apa yang perlu dipelajari seterusnya
Teruskan dengan menyusun tindak balas mengikut pelaku dan bukti. Perancang bukti-ke-penjelasan (Bahasa Inggeris) menyediakan satu lajur untuk setiap kumpulan.
Untuk sokongan guru, lihat tuisyen Sejarah dalam talian satu lawan satu.