Lapan soalan ini menggunakan tanah jajahan rekaan Bukit Permai, supaya anda boleh melatih kemahiran daripada langkah ke arah kemerdekaan. Cuba setiap soalan sebelum membuka jawapan.
Soalan
S1. Susun peristiwa Bukit Permai ini mengikut turutan: (a) tanah jajahan mengadakan pilihan raya pertama, (b) wakil masyarakat bermesyuarat tentang sekolah, (c) tanah jajahan memperoleh pemerintahan sendiri, (d) gabenor menjemput wakil bertemu.
Jawapan
Turutannya ialah (d), (b), (a), (c). Jemputan datang sebelum mesyuarat, dan mesyuarat datang sebelum pilihan raya. Pemerintahan sendiri menyusul selepas pilihan raya. Ini menggunakan kemahiran daripada menyusun turutan rundingan dan kerjasama.
S2. Kata penghubung manakah sesuai antara (b) dan (a) dalam S1: “kerana”, “maka” atau “walaupun”? Tulis ayatnya.
Jawapan
“Maka” sesuai: “Para wakil bersetuju dengan satu dasar sekolah, maka tanah jajahan itu bersedia mengadakan pilihan raya pertamanya.” “Kerana” membalikkan arah, dan “walaupun” menunjukkan pertentangan yang tidak ada dalam peristiwa itu.
S3. Jawatankuasa Wakil Masyarakat mempunyai enam ahli daripada tiga masyarakat. Tulis satu ayat yang menerangkan tujuannya dan bukan keahliannya.
Jawapan
“Jawatankuasa itu dibentuk supaya masyarakat nelayan, petani dan pedagang dapat menyelesaikan perselisihan tentang sekolah dan memberi gabenor satu cadangan yang dipersetujui.” Ayat ini menamakan masalah dan hasilnya.
S4. Seorang pelajar menulis: “Jawatankuasa itu bermesyuarat lima kali.” Nyatakan apa yang tertinggal dan tambahkannya.
Jawapan
Ayat itu memberi fakta tetapi tiada tujuan atau hasil. Perbaiki: “Jawatankuasa itu bermesyuarat lima kali untuk menyelesaikan pertikaian bahasa sekolah, dan laporan akhirnya ditandatangani oleh ketiga-tiga kumpulan.” Ini menggunakan rangka empat soalan daripada menjelaskan tujuan jawatankuasa wakil.
S5. Para wakil Bukit Permai bersetuju bahawa semua kumpulan boleh mengundi dalam pilihan raya pertama. Terangkan bagaimana kerjasama ini berkait dengan kemajuan perlembagaan.
Jawapan
Kerjasama antara masyarakat menghasilkan persetujuan tentang siapa boleh mengundi. Persetujuan itu kemudian menjadi peraturan untuk pilihan raya, iaitu satu langkah perlembagaan. Pautan itu bergerak daripada persetujuan kepada peraturan, dan jawapan yang baik menunjukkan arah itu.
S6. Sumber rekaan: “Laporan itu mencatat bahawa setiap kumpulan menerima syarat dan menandatangani.” Tulis isi dan bukti bagi isi “Jawatankuasa itu berjaya mencapai tujuannya”.
Jawapan
Isi: jawatankuasa itu berjaya menghasilkan pendirian yang dipersetujui.
Bukti: laporan itu mencatat bahawa setiap kumpulan menerima syarat dan menandatangani.
Tambah sebab: tandatangan menunjukkan persetujuan, maka gabenor dapat bertindak atas satu cadangan.
S7. Satu perenggan menulis: “Bukit Permai memperoleh pemerintahan sendiri. Ramai orang gembira.” Terangkan mengapa ini lemah untuk jawapan berbukti, kemudian perbaikinya.
Jawapan
Ia memberi fakta dan pendapat tanpa bukti atau sebab. Versi yang lebih baik: “Bukit Permai memperoleh pemerintahan sendiri selepas pilihan raya pertama, yang dimungkinkan oleh laporan sekolah bertandatangan. Laporan itu menunjukkan bahawa masyarakat dapat mencapai persetujuan melalui perbincangan bersama.”
S8. Rancang jawapan berstruktur empat bahagian bagi “Terangkan kepentingan kerjasama antara masyarakat dalam langkah Bukit Permai ke arah pemerintahan sendiri”.
Jawapan
Pelan yang baik: (1) isi: kerjasama membolehkan tanah jajahan menyelesaikan pertikaian sebelum pilihan raya; (2) bukti: laporan sekolah bertandatangan; (3) penjelasan: satu cadangan yang dipersetujui membolehkan gabenor bertindak; (4) kaitan: ini memungkinkan pilihan raya yang menyusul. Kaedahnya ada dalam menulis jawapan berstruktur yang berbukti.
Jika anda tersilap
S1 dan S2 berkaitan dengan menyusun turutan rundingan dan kerjasama. S3 dan S4 memerlukan pelajaran tentang tujuan jawatankuasa.
S5 menggunakan mengaitkan kerjasama sosial dengan kemajuan perlembagaan. S6 hingga S8 menggunakan menulis jawapan berstruktur yang berbukti.
Log kesilapan dan pembina sesi latihan bermasa membantu anda mengulang dan menjejak. Untuk sokongan guru, lihat tuisyen Sejarah dalam talian satu lawan satu.