Fokus Sains yang paling berguna ialah fokus yang sepadan dengan tempat markah sebenarnya hilang, bukan bab yang kelihatan paling besar dalam buku teks. Berikut empat fokus biasa dan tanda yang menunjukkan kesesuaiannya.
Fokus mana yang sesuai dengan masalah mana?
| Fokus | Tanda ia sesuai | Latihan dalam kelas |
|---|---|---|
| Pemulihan konsep | Jawapan salah pada definisi dan soalan “apa berlaku apabila” | Membina semula satu idea pada satu masa dengan contoh mudah |
| Data dan graf | Markah hilang apabila jadual atau graf diberi | Menyatakan apa yang ditunjukkan oleh corak, dan apa yang tidak |
| Penulisan penerangan | Idea betul, tetapi jawapan hanya dapat separuh markah | Menghubungkan punca, proses dan kesan dalam satu ayat penuh |
| Pengiraan | Konsep baik, tetapi nombor dan unit tersilap | Memilih formula, kemudian menyemak unit |
Kebanyakan pelajar ada satu fokus utama dan satu fokus kedua. Memilih yang utama dahulu menjadikan kelas awal tidak terasa seperti keseluruhan sukatan sekaligus.
Bagaimana mencari masalah sebenar?
Lihat dua atau tiga kertas terakhir dan letakkan setiap markah yang hilang ke dalam satu daripada empat baris itu. Kiraan itu akan menunjuk jelas kepada satu baris.
Pencari jurang prasyarat yang percuma boleh membantu apabila masalahnya kelihatan seperti kemahiran terdahulu, misalnya pecahan di sebalik pengiraan kadar. Bagi pelajar yang salah baca soalan, panduan kosa kata soalan Sains berbaloi dibaca satu malam.
Bagaimana jika masalah utamanya ialah cara menjawab, bukan topik?
Sesetengah pelajar tahu kandungan tetapi kehilangan markah kerana cara menjawab. Guru boleh melatih bentuk jawapan, seperti arahan nyatakan, terangkan dan banding, menggunakan jawapan lepas pelajar sendiri.
Bagi pelajar begini, fokusnya mungkin “penulisan penerangan” walaupun setiap bab terasa biasa. Panduan menghubungkan nombor, gambar rajah dan prosa menunjukkan rupanya.
Apa yang patut diuji dalam kelas percubaan?
Kelas percubaan ialah kelas sebenar sejam (dari RM50). Bawa dua atau tiga jawapan salah dan biarkan guru memilih soalan pertama. Selepas itu, tanya sama ada fokusnya terasa tepat dan apa yang akan dibincang dalam dua kelas berikutnya.
Senarai semak refleksi dan perbincangan selepas kelas percubaan memberi soalan untuk digunakan. Halaman tuisyen Sains SPM dalam talian menerangkan cara bertanya, dan baca apa yang perlu dibuat selepas kelas percubaan sebelum anda memutuskan.
Bila pilihan lain lebih sesuai?
Jika pelajar belum membaca bab itu langsung, beberapa malam bersama panduan pembelajaran Sains yang percuma mungkin sudah cukup sebelum sebarang tuisyen. Tuisyen paling berguna apabila pelajar sudah mencuba soalan dan mempunyai jawapan salah untuk diperbaiki.