Bahasa Melayu ada dua “di”. Yang pertama ialah awalan yang dicantumkan pada kata kerja untuk membentuk ayat pasif. Yang kedua ialah kata sendi yang ditulis berasingan sebelum tempat. Pelajaran ini memberi satu ujian mudah untuk membezakannya.
Ini pelajaran pertama dalam set tentang menerangkan pembetulan bahasa Melayu.
Bagaimana ujian penggantian berfungsi?
Gantikan “di” dengan “ke” atau “dari”. Jika ayat masih bermakna, “di” ialah kata sendi dan perlu ada ruang selepasnya. Jika penggantian itu tidak bermakna, “di” milik kata kerja dan ditulis bercantum.
Ambil di rumah. Anda boleh berkata ke rumah atau dari rumah, jadi ia kata sendi: di rumah.
Ambil dibaca. Anda tidak boleh berkata kebaca, jadi ia awalan pada kata kerja baca: dibaca.
Contoh: petikan dengan empat ralat
Petikan ini asli.
Gambar itu di ambil oleh adik dan di pamerkan di dewan. Ia di lihat oleh tiga orang pelawat dipintu masuk.
| Asal | Ujian | Pembetulan | Sebab |
|---|---|---|---|
| di ambil | “keambil” tidak bermakna | diambil | Awalan pada kata kerja “ambil” (pasif) |
| di pamerkan | “kepamerkan” tidak bermakna | dipamerkan | Awalan pada kata kerja “pamer” |
| di lihat | “kelihat” tidak bermakna | dilihat | Awalan pada kata kerja “lihat” |
| dipintu | “ke pintu” bermakna | di pintu | Kata sendi sebelum tempat |
Perhatikan bahagian yang tidak diubah. “Di dewan” sudah betul sebagai kata sendi, jadi biarkan. Jika ditukar kepada “didewan”, anda menambah ralat baharu.
Kesilapan yang merugikan markah
Kesilapan biasa ialah memutuskan berdasarkan rupa perkataan, lalu mencantumkan setiap “di” yang diikuti perkataan pendek. Akibatnya pelajar menulis “dimeja” dan “diluar”, kedua-duanya salah.
Jalankan ujian itu setiap kali. Ia hanya mengambil dua saat dan boleh digunakan pada perkataan yang belum pernah anda lihat.
Semak sendiri
Betulkan ralat dalam ayat ini dan nyatakan sebabnya.
Kucing itu di beri makan dibelakang rumah oleh Kak Long.
Jawapan
“di beri” menjadi diberi, kerana “di” ialah awalan pasif pada kata kerja “beri”. “Keberi” tidak bermakna.
“dibelakang” menjadi di belakang, kerana “di” ialah kata sendi sebelum tempat dan “ke belakang” bermakna.
Ayat yang dibetulkan ialah Kucing itu diberi makan di belakang rumah oleh Kak Long.
Apa yang perlu dipelajari seterusnya?
Teruskan dengan memilih ialah atau adalah daripada struktur ayat. Catat setiap ralat di dalam log kesilapan dan semakan ralat kertas.
Jika anda mahu seorang guru menyemak sebab di sebalik setiap pembetulan, lihat tuisyen Bahasa Melayu dalam talian satu lawan satu.