Lapan soalan asli ini mencampurkan empat kemahiran, jadi baca setiap ayat sebelum memilih peraturan. Tulis pembetulan dan sebab anda dahulu, kemudian buka jawapan.
Pelajaran bagi set ini ada dalam menerangkan pembetulan bahasa Melayu. Untuk menjawab dengan pemasa, gunakan pembina sesi latihan bermasa.
Soalan 1 hingga 4: satu peraturan pada satu masa
Soalan 1. Betulkan ralat: Gambar itu di pamerkan di lobi sekolah.
Jawapan
“Di pamerkan” menjadi dipamerkan, kerana “di” ialah awalan pasif pada kata kerja “pamer”. “Di lobi” kekal berasingan, kerana “ke lobi” bermakna, jadi ia kata sendi.
Soalan 2. Betulkan ralat: Wakil kelas kami adalah Nurul.
Jawapan
“Nurul” ialah nama orang, jadi perkataan yang betul ialah ialah: Wakil kelas kami ialah Nurul.
Soalan 3. Betulkan ralat: Cuaca di pantai itu ialah nyaman.
Jawapan
“Nyaman” ialah kata sifat, jadi perkataan yang betul ialah adalah: Cuaca di pantai itu adalah nyaman.
Soalan 4. Tulis semula ayat ini dengan lebih semula jadi tanpa mengubah maksudnya: Kami membuat satu keputusan untuk menangguhkan mesyuarat.
Jawapan
Ayat yang lebih semula jadi ialah Kami memutuskan untuk menangguhkan mesyuarat.
“Membuat satu keputusan” meniru ayat Inggeris “make a decision”. Bahasa Melayu sudah ada kata kerja “memutuskan” yang bermakna sama.
Soalan 5 hingga 8: terangkan dan semak
Soalan 5. Tulis semula tanpa mengubah maksud: Ia adalah jelas bahawa projek itu tidak siap.
Jawapan
Ayat ini meniru ayat Inggeris “It is clear that”. Ayat yang lebih semula jadi ialah Jelas bahawa projek itu tidak siap.
Jangan tulis “Projek itu pasti tidak siap”. “Pasti” mengubah maksud “jelas”.
Soalan 6. Seorang pelajar menukar Oleh sebab kelas ditutup, pelajar pulang awal. kepada Disebabkan kerana kelas ditutup, pelajar pulang awal. Adakah ini pembetulan yang betul?
Jawapan
Tidak. Ayat asal sudah betul. Pelajar itu menggunakan dua kata hubung sebab bersama, iaitu “disebabkan” dan “kerana”. Makna yang sama diulang, lalu timbul ralat baharu.
Soalan 7. Betulkan empat ralat: Buku itu di letakkan dimeja oleh guru. Beberapa pelajar-pelajar di panggil ke hadapan.
Jawapan
- “di letakkan” menjadi diletakkan (awalan pasif).
- “dimeja” menjadi di meja (kata sendi sebelum tempat).
- “pelajar-pelajar” menjadi pelajar (“beberapa” sudah menunjukkan jumlah, jadi tidak perlu digandakan).
- “di panggil” menjadi dipanggil (awalan pasif).
Soalan 8. Terangkan dalam satu ayat mengapa Pengacara majlis ialah Amirul. tidak perlu diubah.
Jawapan
“Amirul” ialah nama orang, jadi “ialah” betul. “Ialah” menghubungkan subjek dengan kata nama, dan tiada ralat untuk dibetulkan.
Jika anda salah
- Soalan 1 dan 7 menguji di sebagai awalan atau kata sendi.
- Soalan 2, 3 dan 8 menguji memilih ialah atau adalah.
- Soalan 4 dan 5 menguji membetulkan ayat yang meniru struktur Inggeris.
- Soalan 6 menguji suntingan yang menambah ralat.
Jika anda mahu seorang guru menjelaskan peraturan di sebalik setiap jawapan, lihat tuisyen Bahasa Melayu dalam talian satu lawan satu.