Kerjasama dalam masyarakat majmuk bermaksud orang daripada latar belakang berlainan berusaha ke arah satu matlamat bersama, setiap orang menyumbang dan menghormati yang lain. Penerangan yang baik menyebut matlamat, sumbangan dan hasilnya.
Ini pelajaran kedua dalam tanggungjawab komuniti dan kewarganegaraan, di bawah SPM Pendidikan Moral.
Apa yang patut ada dalam penerangan tentang kerjasama?
Penerangan itu menjawab empat soalan. Apakah matlamat bersama, siapa menyumbang apa, bagaimana mereka menunjukkan hormat kepada perbezaan, dan apakah yang dicapai oleh kumpulan itu?
Jika anda boleh menjawab keempat-empatnya dengan butiran senario, penerangan anda lebih daripada sekadar slogan.
Apa rangka empat bahagian itu?
- Matlamat bersama. Hasil yang dikehendaki semua orang.
- Sumbangan. Apa yang dibawa oleh setiap orang atau kumpulan.
- Hormat. Cara perbezaan diurus, misalnya waktu, makanan atau adat.
- Hasil. Apa yang diperoleh kumpulan melalui kerjasama.
Contoh kerja: kenduri kesyukuran jiran
Ini senario asal. Sebuah blok rumah pangsa mengadakan kenduri kesyukuran di ruang legar bawah. Jiran yang menyertainya datang daripada latar belakang berbeza. Ada yang mahu memasak, ada yang mahu menghias, dan ada yang hanya boleh membantu selepas waktu bekerja.
Dua keluarga pula mahu menggunakan dapur bersama pada petang yang sama.
Matlamat bersama: kenduri yang dapat dinikmati semua jiran.
Sumbangan: satu kumpulan merancang menu supaya setiap jiran boleh menjamu selera, kumpulan lain menghias dan menyusun meja, dan jiran yang bekerja membantu mengemas pada malam hari. Hormat: pemasak bertanya dahulu tentang pantang makan setiap keluarga, dan dua keluarga tadi bersetuju berkongsi dapur dengan membahagi masa. Hasil: hidangan siap tepat pada masanya dan semua jiran dapat hadir.
Setiap bahagian menggunakan butiran yang hanya ada dalam senario ini. Jika kenduri ditukar kepada hari sukan, butirannya juga berubah, dan itu membuktikan jawapan anda khusus.
Apa kesilapan lazim: jawapan slogan?
Jawapan yang lemah berbunyi: “Kerjasama penting kerana kita hidup dalam negara majmuk, jadi kita perlu saling menghormati.” Ayat ini betul, tetapi ia boleh disalin ke mana-mana soalan tentang kerjasama.
Baikinya ialah memasukkan matlamat dan sumbangan daripada senario, seperti contoh di atas. Jika anda menukar senario dan jawapan kekal sama, itu slogan.
Bagaimana menunjukkan percanggahan pendapat dalam kerjasama?
Dalam contoh tadi, dua keluarga mahu menggunakan dapur pada petang yang sama. Mereka tidak membatalkan rancangan. Mereka berbincang, mendapati masing-masing hanya perlukan sejam, lalu bergilir.
Tunjukkan proses ini apabila senario mengandungi konflik: dengar, cari keperluan yang sama, kemudian sepakati susunan yang adil. Markah biasanya diberi untuk cara konflik diselesaikan, bukan untuk berpura-pura ia tidak wujud.
Semak diri
Sebuah persatuan penduduk merancang gotong-royong sebelum perayaan. Dua ahli mencadangkan hari berbeza, dan setiap hari sesuai untuk kumpulan jiran yang berlainan. Tulis dua ayat yang menerangkan cara mereka boleh bekerjasama.
Jawapan
Contoh jawapan: Mereka berkongsi matlamat kawasan yang bersih sebelum perayaan, mendengar sebab setiap hari sesuai untuk jiran masing-masing, lalu bersetuju membahagi kerja kepada dua hari supaya kedua-dua kumpulan dapat menyertainya.
Jawapan ini betul kerana ia menyebut matlamat, menghormati kedua-dua pilihan dan berakhir dengan susunan yang menggunakan masa lapang setiap kumpulan.
Apa yang patut dipelajari seterusnya?
Pelajaran berikut memisahkan konsep yang mudah dikelirukan: membezakan hak, tanggungjawab dan tindakan. Rancang jawapan kerjasama dengan perancang jawapan senario moral (Bahasa Inggeris), kemudian cuba set latihan kelompok.
Jika anda mahu guru membincangkan senario bersama anda, lihat tuisyen Pendidikan Moral dalam talian satu lawan satu.