Untuk menjelaskan bagaimana perwakilan berkembang, bandingkan kedudukan terdahulu dengan kedudukan kemudian, kemudian nyatakan apa yang menyebabkan perbezaan. Tiga bahagian mendapat markah: sebelum, selepas dan mengapa.
Pelajaran ini mengikuti membaca maklumat pilihan raya lampau. Anda menggunakan tiga soalan yang sama, tetapi kini pada dua sumber, bukan satu.
Apakah yang menjadikan jawapan itu tentang perkembangan?
Huraian hanya menyatakan apa yang benar pada satu masa. Jawapan tentang perkembangan meletakkan dua masa bersebelahan.
Cari perubahan pada siapa yang mengundi, siapa yang bertanding atau apa yang boleh dilakukan oleh badan terpilih. Namakan perubahan itu, namakan kumpulan yang terkesan, dan berikan sebab ia berlaku.
Contoh dikerjakan: dua ringkasan sumber
Dua ringkasan ini berdasarkan sejarah sebenar Majlis Perundangan Persekutuan 2 1.
Sumber terdahulu (sebelum 1955): “Ahli Majlis Perundangan Persekutuan dilantik, bukan dipilih oleh pengundi.”
Sumber kemudian (1955): “Pada 27 Julai 1955, pengundi memilih 52 kerusi dalam majlis itu. Perikatan memenangi 51 kerusi.”
Soalan: Terangkan bagaimana perwakilan di Tanah Melayu berkembang menjelang kemerdekaan.
- Sebelum: ahli majlis dilantik, bukan dipilih.
- Selepas: pengundi berdaftar memilih 52 kerusi.
- Mengapa: sumber kemudian tidak memberi sebab, maka pelajar yang berhati-hati menyatakannya daripada buku teks. Contohnya, Perikatan menuntut supaya kerusi yang dipilih ditambah sebagai langkah ke arah pemerintahan sendiri 3.
Jawapan yang dikembangkan: “Perwakilan menjadi lebih luas. Pada mulanya ahli majlis dilantik, tetapi pada 1955 pengundi berdaftar memilih 52 ahli. Perikatan yang memenangi 51 kerusi kemudian membawa tuntutan kemerdekaan, maka wakil terpilih memperoleh peranan sebenar dalam menentukan masa depan negara.”
Kesilapan yang menyebabkan markah hilang
Kesilapan lazim ialah menulis dua peristiwa berturutan tanpa menghubungkannya: “Mula-mula ahli majlis dilantik. Kemudian ada pilihan raya.” Pemeriksa tidak dapat melihat apa yang berubah.
| Bahagian | Jawapan lemah | Jawapan dikembangkan |
|---|---|---|
| Kedudukan terdahulu | “Ada majlis” | “Ahli majlis dilantik, bukan dipilih” |
| Kedudukan kemudian | “Ada pilihan raya” | “Pengundi berdaftar memilih 52 kerusi” |
| Perubahan dinamakan? | Tidak | Ya, daripada dilantik kepada dipilih |
| Kaitan | Tiada | “maka wakil terpilih memperoleh peranan sebenar” |
Pembetulannya ialah rangka yang boleh digunakan berulang kali: “Pada mulanya ___, tetapi kemudian ___, yang menunjukkan ___.”
Rangka untuk mana-mana soalan perkembangan
- Tulis kedudukan terdahulu dalam satu ayat.
- Tulis kedudukan kemudian dalam satu ayat.
- Namakan kumpulan atau kuasa yang berubah.
- Tutup dengan “yang menunjukkan” dan maksud perubahan itu.
Latihan garis masa dan urutan (Bahasa Inggeris) membantu anda menetapkan susunan peristiwa sebelum menulis kaitan.
Semak sendiri
Sumber terdahulu: “Ahli majlis perundangan dilantik.” Sumber kemudian: “Pada 1955, pengundi memilih 52 ahli majlis.” Terangkan perkembangan itu dalam dua ayat.
Jawapan
“Pada mulanya ahli majlis dilantik, tetapi pada 1955 pengundi memilih 52 ahli. Ini menunjukkan perwakilan menjadi lebih luas, kerana rakyat memperoleh suara dalam memilih wakil di majlis perundangan.”
Jawapan itu menamakan kedudukan terdahulu, kedudukan kemudian, perubahan dan maksudnya.
Apa yang perlu dipelajari seterusnya?
Pelajaran seterusnya menunjukkan cara mengaitkan keputusan pilihan raya dengan perubahan pada badan yang memerintah: mengaitkan keputusan pilihan raya dengan perubahan institusi. Untuk kemahiran serupa dalam jawapan am, baca menukar fakta kepada penjelasan yang dikembangkan.
Jika anda mahu seorang guru membaca perbandingan anda, lihat tuisyen Sejarah SPM dalam talian satu lawan satu.