Langkau ke kandungan
SPM Tuition
Matematik Tambahan · Vektor

Vektor bentuk komponen dan vektor unit

Anda keliru sama ada AB ialah OB − OA atau OA − OB, dan tanda asyik bertukar.

Vektor dalam bentuk komponen ditulis sebagai xi + yj, dengan x dan y ialah bilangan unit sepanjang paksi-x dan paksi-y. Untuk membina vektor dari titik A ke titik B, gunakan hujung tolak permulaan: AB = OB − OA.

Pelajaran ini sebahagian daripada bab vektor dalam Matematik Tambahan SPM. Ia ialah asas bagi semua pelajaran lain dalam bab.

Bagaimana saya membina vektor daripada dua titik?

Vektor kedudukan OA ialah vektor dari asalan O ke titik A. Jika A ialah (a₁, a₂) maka OA = a₁i + a₂j.

Untuk pergi dari A ke B, anda boleh pergi dari A ke O dahulu (iaitu −OA), kemudian dari O ke B. Maka AB = −OA + OB = OB − OA.

Contoh 1: membina vektor

Titik P ialah (−1, 4) dan titik Q ialah (5, 1). Cari PQ.

PQ = OQ − OP = (5, 1) − (−1, 4) = (5 − (−1), 1 − 4) = (6, −3). Dalam bentuk komponen, PQ = 6i − 3j.

Semak: bermula di P, bergerak 6 unit ke kanan dan 3 unit ke bawah. Itu membawa kita ke (−1 + 6, 4 − 3) = (5, 1), iaitu Q.

Contoh 2: operasi vektor

Diberi a = 2i + 3j dan b = i − 4j, cari 3a − 2b.

3a = 6i + 9j dan 2b = 2i − 8j. Maka 3a − 2b = (6i + 9j) − (2i − 8j) = (6 − 2)i + (9 + 8)j = 4i + 17j.

Sebutan −(−8j) menjadi +8j. Tulis kurungan apabila menolak, kerana tanda negatif ialah tempat silap paling kerap berlaku.

Contoh 3: vektor unit

Cari vektor unit dalam arah PQ dalam Contoh 1.

Magnitud PQ ialah √(6² + (−3)²) = √45 = 3√5. Bahagikan vektor dengan magnitudnya: (6i − 3j) ÷ 3√5 = (2i − j) ÷ √5.

Semak magnitud: √[(2² + (−1)²) ÷ 5] = √(5 ÷ 5) = 1. Vektor unit mesti sentiasa mempunyai magnitud 1.

Kesilapan yang paling kerap

Kesilapan pertama ialah menulis PQ = OP − OQ. Itu memberi (−6, 3), iaitu vektor QP dan bukan PQ.

Langkah Salah Betul
Cari PQ OP − OQ = −6i + 3j OQ − OP = 6i − 3j
Vektor unit (6i − 3j) ÷ 45 (6i − 3j) ÷ √45

Kesilapan kedua ialah membahagi dengan magnitud kuasa dua. Magnitud ialah punca kuasa dua jumlah kuasa dua komponen, dan vektor unit dibahagi dengan magnitud, bukan kuasa dua magnitud.

Semak sendiri

Titik R ialah (−2, −1) dan titik S ialah (4, 7). Cari RS, magnitudnya, dan vektor unit dalam arah RS.

Jawapan

RS = OS − OR = (4 − (−2), 7 − (−1)) = (6, 8) = 6i + 8j.

Magnitud = √(6² + 8²) = √100 = 10.

Vektor unit = (6i + 8j) ÷ 10 = 0.6i + 0.8j. Semak: 0.6² + 0.8² = 0.36 + 0.64 = 1.

Apa yang perlu dipelajari seterusnya?

Anda kini boleh membina dan mengukur vektor. Teruskan dengan magnitud dan arah, kemudian uji keseluruhan bab dalam set latihan vektor.

Jika anda mahu guru menyemak tabiat anda menulis vektor, lihat tuisyen Matematik Tambahan dalam talian satu lawan satu.

Soalan lazim

Bagaimana saya tahu sama ada AB = OB − OA atau OA − OB?

Vektor dari A ke B ialah kedudukan B tolak kedudukan A, iaitu OB − OA. Fikir: hujung tolak permulaan. Huruf pertama ialah permulaan dan huruf kedua ialah hujung, jadi AB bermula di A dan berakhir di B.

Apakah beza antara vektor unit dan vektor yang ditulis dengan i dan j?

Vektor i dan j ialah vektor unit khas sepanjang paksi-x dan paksi-y. Vektor unit am ialah mana-mana vektor yang magnitudnya 1, dicari dengan membahagi sesuatu vektor dengan magnitudnya.

Adakah vektor AB sama dengan vektor BA?

Tidak. BA = −AB, iaitu magnitud sama tetapi arah bertentangan. Jika AB = 6i − 3j, maka BA = −6i + 3j. Menukar huruf bermakna menukar tanda semua komponen.

Bolehkah saya menambah vektor dengan menambah hanya pekali i?

Tambah pekali i dengan pekali i, dan pekali j dengan pekali j, secara berasingan. Jika a = 2i + 3j dan b = i − 4j, maka a + b = 3i − j. Anda tidak boleh mencampurkan pekali i dan j.

Jika tanda vektor masih bertukar ketika tergesa-gesa, guru satu lawan satu boleh melihat langkah anda dan menunjukkan tabiat yang menyebabkan silap.

  • Kelas dalam talian satu lawan satu untuk anak anda bersama guru berpengalaman.
  • Kelas pertama ialah kelas percubaan sejam, dari RM50. Yuran dipersetujui sebelum anda menempah.
  • Berpuas hati dengan guru? Teruskan kelas kira-kira 1.5 jam. Jika tidak, minta guru lain.