Langkau ke kandungan
SPM Tuition
Geografi · Pergerakan Plat dan Proses Tektonik

Menerangkan corak gempa bumi daripada data

Jadual menyenaraikan kedalaman dan jarak, tetapi jawapan anda hanya menyebut gempa bumi berlaku di sempadan plat.

Untuk menerangkan corak gempa bumi daripada data, perihalkan dahulu dengan angka, kemudian berikan proses yang menghasilkannya. Berhampiran zon subduksi, kedalaman meningkat apabila anda bergerak menjauhi parit.

Pelajaran ini sebahagian daripada pergerakan plat dan proses tektonik. Ia bersambung daripada mengaitkan proses plat dengan bentuk muka bumi.

Apakah yang ditunjukkan jadual?

Jadual asli menyenaraikan enam gempa bumi berhampiran sebuah parit. Jarak diukur dari parit di sepanjang permukaan.

Gempa bumi Jarak dari parit (km) Kedalaman (km)
1 30 15
2 70 35
3 110 55
4 160 80
5 210 105
6 280 140

Contoh dikerjakan: perihal, kemudian terang

Perihal. Kedalaman bertambah apabila jarak dari parit bertambah, daripada 15 km pada jarak 30 km kepada 140 km pada jarak 280 km. Pertambahan itu tetap: setiap gempa bumi yang lebih jauh dari parit lebih dalam daripada yang lebih dekat.

Letakkan angka pada corak. Dari gempa bumi 2 ke gempa bumi 6, jarak bertambah 280 − 70 = 210 km dan kedalaman bertambah 140 − 35 = 105 km. Plat itu turun 105 ÷ 210 = 0.5 km bagi setiap 1 km ke arah daratan.

Terang. Plat lautan sedang tenggelam di bawah plat yang satu lagi. Gempa bumi berlaku di sepanjang plat yang tenggelam itu. Plat ini condong ke bawah menjauhi parit, jadi semakin jauh ke daratan, semakin dalam gempa bumi.

Kesilapan: penerangan tanpa perihalan

Kesilapan biasa ialah menulis “gempa bumi berlaku di sempadan plat kerana plat bergerak”. Ayat itu benar, tetapi tidak menyebut apa-apa tentang jadual, sedangkan soalan memberi jadual supaya anda menggunakannya.

Jawapan Masalah
“Gempa bumi berlaku di sempadan plat” Tiada angka, tiada corak
“Gempa bumi berlaku secara rawak” Jadual menunjukkan arah aliran yang jelas
“Kedalaman naik daripada 15 km kepada 140 km apabila jarak naik daripada 30 km kepada 280 km, kerana plat tenggelam” Memerihalkan, memetik dan menerangkan

Semak sendiri

Jadual asli kedua berhampiran parit lain memberi (jarak, kedalaman): (50 km, 30 km), (100 km, 60 km), (150 km, 90 km) dan (200 km, 120 km). Perihalkan coraknya dengan angka, kemudian anggarkan kedalaman pada jarak 130 km dan nyatakan andaian anda.

Jawapan

Perihal: kedalaman bertambah dengan jarak dari parit, daripada 30 km pada 50 km kepada 120 km pada 200 km. Setiap 50 km ke daratan menambah 30 km kedalaman.

Anggaran: 130 km terletak antara 100 km (kedalaman 60 km) dan 150 km (kedalaman 90 km). Jarak 30 km melepasi 100 km menambah 0.6 × 30 = 18 km, jadi kedalamannya kira-kira 60 + 18 = 78 km.

Andaian: plat yang tenggelam mengekalkan kecondongan yang sama antara kedua-dua bacaan, jadi kedalaman berubah dengan kadar yang tetap.

Langkah seterusnya

Seterusnya, lihat mengapa corak seperti ini tidak boleh memberi amaran dalam memisahkan model bahaya bilik darjah daripada ramalan keselamatan masa nyata. Kemudian cuba set latihan tektonik.

Jika anda mahu guru menyemak jawapan jadual anda bersama anda, lihat tuisyen Geografi dalam talian satu-lawan-satu.

Soalan lazim

Bagaimanakah saya memerihalkan corak dalam data gempa bumi?

Nyatakan arah aliran dengan perkataan, kemudian sokong dengan dua atau tiga angka daripada jadual. Contohnya, 'kedalaman bertambah apabila jarak dari parit bertambah, daripada 15 km pada 30 km kepada 140 km pada 280 km'.

Mengapakah gempa bumi lebih dalam apabila jauh dari parit?

Plat yang tenggelam condong ke bawah apabila bergerak menjauhi parit. Gempa bumi berlaku di sepanjangnya, jadi semakin jauh dari parit, semakin dalam plat itu dan semakin dalam gempa bumi.

Apakah beza antara memerihalkan dengan menerangkan?

Memerihalkan menyatakan apa yang ditunjukkan data. Menerangkan menyatakan sebabnya, dengan proses. Lakukan perihalan dengan angka dahulu, kemudian tambah sebab, seperti plat yang tenggelam.

Bolehkah saya meramal gempa bumi seterusnya daripada jadual?

Tidak. Jadual menunjukkan tempat dan kedalaman gempa bumi yang telah berlaku. Ia tidak boleh memberi masa atau magnitud gempa seterusnya. Kekalkan dakwaan anda pada corak itu.

Jika anda boleh menerangkan teori tetapi jawapan anda mengabaikan jadual, guru Geografi satu-lawan-satu boleh meminta anda memetik tiga angka sebelum setiap ayat penerangan.

  • Kelas dalam talian satu lawan satu untuk anak anda bersama guru berpengalaman.
  • Kelas pertama ialah kelas percubaan sejam, dari RM50. Yuran dipersetujui sebelum anda menempah.
  • Berpuas hati dengan guru? Teruskan kelas kira-kira 1.5 jam. Jika tidak, minta guru lain.