Untuk menghubungkan peruntukan dengan tujuan, nyatakan apa yang peruntukan itu tetapkan, mengapa ia diperlukan, dan apa kesannya. Tiga bahagian itu menukar ingatan isi kepada penjelasan.
Pelajaran ini menyusuli menjelaskan rundingan dan tolak ansur. Kemahiran seterusnya ialah menyusun jawapan berbilang sumber.
Apakah rangka peruntukan, tujuan dan kesan?
Peruntukan ialah apa yang ditetapkan oleh peraturan itu. Tujuan ialah masalah atau keperluan yang ingin diatasi. Kesan ialah apa yang berubah selepas peraturan itu berkuat kuasa.
Tujuan ialah bahagian yang paling mudah tertinggal, tetapi ia bahagian yang pemeriksa cari apabila soalan bertanya “mengapa”.
Contoh kerja: Perkara 152 dan bahasa kebangsaan
Perlembagaan Persekutuan menetapkan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dalam Perkara 152 1. Peruntukan ini lahir daripada tolak ansur antara kaum menjelang Merdeka 2.
- Peruntukan: bahasa Melayu ialah bahasa kebangsaan Persekutuan.
- Tujuan: menyediakan satu bahasa yang menyatukan rakyat berbilang kaum, kerana tanpa bahasa bersama, urusan pentadbiran dan pergaulan antara kaum menjadi sukar. Semak rumusan tujuan dalam buku teks anda.
- Kesan: bahasa Melayu digunakan dalam urusan rasmi dan pendidikan kebangsaan, dan menjadi asas perpaduan.
Perhatikan bahawa tujuan merujuk kepada masalah sebelum peruntukan itu ada.
Peruntukan yang diulang berbanding tujuan yang diterangkan
| Jawapan | Mutu |
|---|---|
| “Bahasa Melayu ialah bahasa kebangsaan.” | Hanya mengulang peruntukan |
| “Bahasa Melayu ditetapkan sebagai bahasa kebangsaan supaya rakyat berbilang kaum mempunyai satu bahasa yang menyatukan mereka, dan ini menjadi asas perpaduan.” | Peruntukan, tujuan dan kesan semuanya ada |
Kesilapan yang menghilangkan markah
Kesilapan biasa ialah menulis peruntukan dua kali dengan perkataan berbeza dan menganggapnya tujuan. “Bahasa Melayu dijadikan bahasa kebangsaan supaya ia menjadi bahasa kebangsaan” tidak menerangkan apa-apa.
Kesilapan kedua ialah mengaitkan peruntukan dengan tujuan yang tidak berkaitan. Pastikan tujuan itu sepadan dengan masalah yang sebenar.
Bagaimana menguji tujuan anda?
Selepas menulis tujuan, tanya: “Jika peruntukan ini tiada, apakah masalah yang akan wujud?” Jika anda dapat menjawab dengan jelas, tujuan itu sah.
Jika anda tidak dapat menjawab, kembali kepada buku teks dan cari masalah yang dibincangkan dalam bab itu.
Semak sendiri
Perkara 3 Perlembagaan Persekutuan menetapkan Islam sebagai agama Persekutuan 1. Tulis tujuan dan kesan menurut rangka tiga bahagian.
Jawapan
Tujuan: mengiktiraf kedudukan Islam sebagai agama bagi majoriti penduduk Melayu dan sebagai sebahagian daripada tradisi pemerintahan Raja-Raja Melayu. Pada masa yang sama, penganut agama lain bebas mengamalkan agama masing-masing. Semak rumusan dalam buku teks anda.
Kesan: kedudukan Islam diberi pengiktirafan rasmi dalam perlembagaan, manakala kebebasan beragama bagi kaum lain dijamin.
Jawapan lain juga diterima jika tujuan merujuk kepada keperluan sebelum peruntukan itu ada dan selari dengan buku teks.
Apa yang perlu dipelajari seterusnya?
Teruskan dengan menyusun jawapan berbilang sumber. Perancang bukti-ke-penjelasan (Bahasa Inggeris) membantu anda menyusun setiap peruntukan.
Untuk sokongan guru, lihat tuisyen Sejarah dalam talian satu lawan satu.