一小时试听课（RM50 起）是一堂真正的课，所以最有用的准备，是带上你自己的作业。每周三小时是一个可行的安排。
这一页写给想把有限的学习时间用好的学生和家长。想更详细了解试听课本身，请读 怎样准备一堂有用的试听课 (英文)。
学生通常怎么说？
“我因为学校功课、课外活动或家里的事，每周只有几个小时。我不想把试听课的一小时，用来解释我现在在哪里。”
每周三小时的计划
这是一份原创的计划，一共 180 分钟，分成几块，方便放进忙碌的时间表。
| 时段 | 分钟 | 做什么 |
|---|---|---|
| 两次练习 | 2 × 45 = 90 | 每次从最弱的一章选三道题，完整写出过程 |
| 检讨错误 | 45 | 对照答案批改，每个错误写一行原因 |
| 整理问题 | 30 | 选两道没做完的题，写下你停在哪里 |
| 休息或轻松回顾 | 15 | 重读错误记录，不学新内容 |
这几块加起来是 90 + 45 + 30 + 15 = 180 分钟。时间更少的话，先删掉一次练习，保留检讨错误。
试听课要带什么？
- 最弱那一章最近批改过的两份作业。
- 两道没做完的题，保留你写到停下来的过程。
- 学校目前教到哪一章的记录。
- 一句话，写下你希望第一个月有什么不同。
试听课议程制作工具 可以把这份清单变成一张简短的议程，随讯息一起发送。
自己可以做什么？
- 试听课前的两星期，只选一章，不要选三章。
- 过程写完整，即使某一步看起来很明显。
- 保留每一道没做完的题，因为停下来的那一点，比最后的答案更说明问题。
- 把要带的东西放在一起，试听课前一天再核对一次。
什么时候一对一补习会有帮助？
如果照这份计划做了两星期，同一章还是卡住，老师就能帮上忙。一对一的课围绕你的题目展开，每周时间有限，也能花在最需要的地方。
试听课之后不一定要继续。一小时试听课（RM50 起） 本身就是一堂有教学内容的课；如果你决定继续，线上一对一附加数学补习 会说明之后的安排。