好的 SPM 科学答案来自三件事：读懂题目要求，用上题目给的数据，并为每个论点给出理由。本页讲这些习惯，试卷结构则交给官方来源。
最新的格式、分数和语言选项，请查看考试局网站 lp.moe.gov.my 以及学校的通知。课程文件由课程发展司（Bahagian Pembangunan Kurikulum）在 bpk.moe.gov.my 发布。
指令词在要求什么？
题目的第一个词决定了答案的形状。在“state”题里写解释是浪费时间，在“explain”题里只列清单则会丢分。
| 指令词 | 应该写什么 |
|---|---|
| State, name（说出、写出名称） | 一个简短的事实或术语，不需要理由 |
| Describe（描述） | 按顺序写出发生了什么或规律是什么 |
| Explain（解释） | 写出发生了什么以及原因，用 because、so 这类连接词 |
| Compare（比较） | 针对同一个标准，并列写出相同点或不同点 |
| Calculate（计算） | 写出公式或步骤，再写答案和单位 |
| Suggest（提出） | 根据题目给的信息提出合理想法，并附理由 |
| Evaluate（评估） | 写出好处、限制，再给出由此得出的结论 |
动笔前先在试卷上把指令词画线。这只需要两秒，却能避开最常见的答非所问。
数据题怎么答？
用三步：引用、比较、限制。先引用相关数值，再用差值这类数字做比较，最后说明数据没有显示的部分。
看一个原创小例子。表格显示某池塘的 pH 值在四个星期内从 6.8 降到 5.9。
有依据的答案是“pH 下降了 0.9，所以池塘变得更酸”。说过头的答案是“酸雨杀死了池塘里的植物”，因为表格既没有显示原因，也没有提到植物。阅卷员会给第一种答案分数，第二种答案拿不到分。
怎样写出拿分的理由？
每个句子只写一个想法，并用 because、so 或 as a result 把想法连起来。“来源、变化、影响”这样的链条，比一个很长的句子更容易被评分。
每个算出来的数值都要带单位，并写出公式一行，因为步骤分取决于它。如果单位错误一再出现，可以用单位与有效数字检查器 (英文)来练习。
练习应该怎么安排？
练习要短而诚实。不看笔记做一题，对照评分要点，再记下是哪一步出了问题：读题、记忆、计算还是措辞。
限时原创练习生成器可以帮你安排这个流程。搭配错题记录与试卷错误回顾，你的错误模式就会变得清楚。
接下来去哪里？
SPM 科学学习指南列出了每个主题群组，科学词汇表 (英文)解释阅卷员期望看到的术语。想要有条理的复习顺序，请看科学复习路线 (英文)。
如果你希望老师读你的答案，并解释每道题在问什么，可以了解一对一线上科学补习。一小时试听课（RM50 起）是一堂真正的教学课，主题由你选择。