选第一个地理重点的办法，是先找出分数丢在哪里，再从支撑最多主题的技能开始。本页比较四种可能的重点，让你在试听课之前先做选择。
这四种重点是什么？
线上一对一地理补习可以从下面任何一项开始。
| 重点 | 课堂上做什么 | 适合这样的学生 |
|---|---|---|
| 地图与图表技能 | 练习比例尺、方向、等高线和图表阅读 | 在资料题上失分 |
| 解释规律 | 用规律、数字、原因来组织答案 | 只会描述，从不解释 |
| 主题知识 | 把一个章节重新串成清楚的因果链 | 某个主题有缺口 |
| 术语与词汇 | 用例子区分相近的术语 | 把风化和侵蚀这类词弄混 |
重点只是起点。如果其他部分挡住了进步，老师还是会顺带处理。
怎样决定？
看最近两份发回的测验，把每一个失分按题型分类。如果失分主要在地图和数据，就选地图技能；如果主要在“解释”题，就选解释规律。
如果失分很分散，缺口可能在基本技能上。先修能力缺口检查能帮你确认是不是这样。
每一种重点的第一堂课是什么样？
地图课可以给学生一张原创等高线图，请他用三句话描述一处斜坡。解释课取一张数字表，从中找出规律、数字和原因。
主题课把整个章节画成一条相连的因果链。术语课取六个容易混淆的词，请学生各造一个原创句子。
有没有更省钱的方法先试试看？
有。你可以先自己试试地图与图表阅读练习 (英文)。如果学生得分不错，地图技能就不是缺口，课堂可以从别的地方开始。
下一步
如果还在比较选择，请阅读一对一教学是否合适。准备好了，就询问一小时试听课（RM50 起），并告诉我们你选的重点。