我们的SPM音乐教育线上一对一补习，会为每位学生安排一位经验丰富的老师，课堂专攻记谱、听辨和书面答题。第一堂是一小时的试听课（RM50 起），费用在试听前先说好，满意再预约。
这门补习适合谁？
音乐学生在三个地方需要帮助。
- 记谱。 学生凭耳朵弹得好，写谱时却数错小节，或混淆音符的时值。
- 听辨。 答案写“听起来很好听”，题目却要你说出力度、速度或织体。
- 练习遇到瓶颈。 一首曲子卡在某一段，学生不知道怎样拆开来练。
一对一的老师可以弹一小段例子，让学生回应，并马上调整。这在一整个班里很难做到。
一堂课怎么上：数一个小节
下面是老师可能使用的原创节奏例子。
一个 3/4 拍的小节里，有一个附点四分音符、一个八分音符和一个四分音符。这个小节的拍数对吗？
一种常见的答案，把附点四分音符算成两拍，以为附点多加了一整拍，再加八分音符半拍和四分音符一拍，共 3.5 拍。老师问：附点的作用是什么？
| 音符 | 拍数 |
|---|---|
| 附点四分音符 | 1 + ½ = 1½ |
| 八分音符 | ½ |
| 四分音符 | 1 |
| 合计 | 3 |
附点会增加该音符本身时值的一半，所以这个小节恰好是三拍，是完整的。学生一边拍节奏，一边数“1 and、2、3”，亲耳听出它符合 3/4 拍。
接着学生写一个新的小节，同样合计三拍，其中用到一个休止符。老师纠正数拍，学生再试，直到每个小节都能自己检查。
一对一课堂能做什么，不能做什么？
课堂可以教记谱、讲解听辨术语、规划练习流程，并对书面答案给出反馈。学生带来一个数错的小节或一份丢分的答案时，效果最好。
演奏和实操评估，以及需要老师亲自在场的乐器技巧，仍留在学校。没有老师能承诺成绩，而线上的音质，对细微的听辨也是一个限制。
如何开始
最有用的WhatsApp信息包括：年级，以及觉得最难的部分，例如记谱、听辨或书面答题。我们据此安排合适的老师，让试听课从正确的题目开始。
请看一小时试听课以及我们的线上补习如何运作。我们的服务已帮助过9,000+名学生。
免费继续学习
试试把一个原创的短节奏连到它的记谱 (英文)，以及用准确的术语描述你听到的 (英文)。原创练习 (英文)附有详细解答，结构化答案自我检查则检查你的书面答案。