科目组合不只是一份名单，也是一份工作量的安排。同样修读几个科目的两个学生，如果一个以计算科为主，另一个以写作科为主，一周的生活会非常不同。
第一步该查什么？
先看学校实际提供什么。科流、选修科，以及宗教或语文科目，都要看学校的安排，请向学校索取目前的选项，并向教育部或考试局核对细节。
如何查证 SPM 科目要求说明了该去哪里查，以及怎样理解查到的资料。
不同的组合带来什么样的工作量？
想一想每个科目在平常一周里要求的是哪一种努力。
- 重计算的科目 需要对大量相似的题目定期练习，例如数学或物理。
- 重写作的科目 需要练习写出有结构的答案，例如历史或语文。
- 重记忆的科目 需要间隔回想，例如生物术语或伊斯兰教育的内容。
- 实践或专题科目 需要留出时间，做现场的工作。
一个叠了三门计算科的组合，和一个四种类型混合的组合，过的是不同的一周。
同一个选择，在两条路上怎么不同？
下面是原创的例子。两位学生都修读数学、附加数学、物理和化学。
学生甲想报读工程课程。这个组合很吃重，但方向一致，所以要想的是：怎样把四门靠练习的科目排进一周。
学生乙对将来还没有想法，又觉得附加数学很难。他要想的不同：这一科是在帮他，还是在拖累其他科？数学、附加数学与计算机的升学路径和理科与健康基础的升学路径说明了这些选择怎样连到以后的选项。
科目相同，规划却不同。
怎样围绕它安排支持？
用一张三列的表写下组合：科目、功课类型、孩子现在的状况。技能证据追踪表让学生记录每个科目自己会做什么，这比单一的分数更有用。
然后排序。孩子好几科都弱，先补哪一科提供了三个问题，帮你选出帮助效果最大的地方。
补习放在哪里？
每个 SPM 科目都有线上一对一课程，所以组合本身不限制选择。选孩子最卡的那一科，从 一小时试听课（RM50 起）开始。
老师会看出，困难是出在这个科目本身，还是出在另一个科目的基础技能上，这可能改变计划。