词语堆满却没有重点，说明作文的问题在结构而不在词汇。先确定全文要说的一句话，再让每一段去支持它，好词才会派上用场。
这一页讲的是作文分数卡住时的自查方法，属于SPM 华文学习指南的一部分。想了解更多摆脱死记范文的做法，可以读摆脱背诵句子的作文发展方法。
这种作文是什么样子？
你可能会在评语里看到“内容空泛”“缺乏中心”“前后不连贯”。这些评语看起来各不相同，根源却是同一个：句子是为了显得好而写，不是为了说明什么而写。
常见的情形是每一段开头都是一个成语，接着是一句比喻，再接一句感叹，但读完之后，还是不知道作者到底做了什么事。
同一个题材，两种写法
题目是《一次难忘的经历》。下面是两段原创示范，写的是同一件事：帮邻居阿婆搬家。
堆砌版。 “那天天气晴朗，万里无云。
我怀着激动不已的心情，心想助人为乐是中华美德。我挥汗如雨地搬东西，真是累得气喘吁吁。
这次经历令我终生难忘，受益匪浅。”
有中心版。 “阿婆的旧衣柜比我想象的重。我抬着一角，手指被木边压出红印，正想放下，阿婆却在另一头轻轻说了一句：‘慢慢来，不急。’
我忽然明白，她搬的不是衣柜，是三十年的日子。我咬着牙把衣柜抬进了新家。”
堆砌版满是成语和套话，却没有一件具体的事。有中心版只用了一个细节，读者却能看出“我”从想放弃到想帮到底的转变。
三个自查问题
- 这个句子在说明什么？如果删掉它，文章的意思有没有缺少？
- 这个成语或比喻，换成一句平实的话，意思会不会更清楚？
- 这一段和前一段之间，读者能不能看出先后或因果？
如果三个问题里有两个答不上来，这个句子很可能只是装饰。可以先用华文作文结构规划器 (英文)画出每段的任务，再决定哪些好句留下来。
自我检查
下面是一段原创文字，题目是《我的一次失败》：“比赛那天，我信心满满，胸有成竹。然而天有不测风云，我竟然失败了。
我心里五味杂陈。经过这次失败，我明白了失败是成功之母。”
请指出哪里缺少了重点，并建议补上什么。
答案
这段全是套话，没有说明是什么比赛，也没有说明为什么失败。读者看不到事件，就无法理解“五味杂陈”和“失败是成功之母”。
可以补上一个具体细节，例如比赛的项目、出错的那一刻，以及之后做了什么改变。有了事件，后面的感受和体会才有依据。
什么时候值得考虑一对一辅导？
自己修改作文时，最难的是看出自己的句子哪里空。一对一的华文补习可以让老师对着你写的文章提问，请你说出每一句的作用。
下一步可以练习记叙文写作里的事件选择，先把事件选对，再谈用词。