文学回应要求你说明文本如何传达意思，而不只是说它写了什么。这一页说明这个单元的四项技能如何衔接，以及学习的先后顺序。
这个单元属于SPM华文。建议先从用证据说明意象和语气开始。
这个单元包括什么？
第一项技能是用文中证据说明意象和语气。第二项是把选词和文本的含义联系起来。第三项是区分主题和情节复述，第四项是核对指定文本和现行评估要求。
第四项其实是一种习惯：向学校确认细节，让你的准备和实际考核的内容一致。
主题回答和情节复述有什么不同？
看一段原创短文：奶奶把一个早已坏掉的电饭锅留了很多年，孙子想丢掉，她却不肯。情节复述只会写奶奶做了什么、孙子说了什么。
主题回答要更进一步：电饭锅装着奶奶的回忆，所以这段文字想说的是，人看重一样东西，是因为它承载着往事。证据是她的拒绝和她小心擦拭的动作，简短引用即可。
两种答案用的是同样的细节。只有第二种能回答问主题的题目，因为它说出了一个想法，并指出文本如何支持这个想法。
谁应该从哪里开始？
每题都在复述内容的学生，先学区分主题和情节。能说出语气却讲不出理由的学生，从意象和语气开始。
会引用却不会解释的学生，练习把选词和含义联系起来。备考前，先读核对指定文本和现行评估要求，再做单元练习。
什么时候一对一最有帮助？
老师逐句看你的答案，能指出复述从哪里混进来，并示范怎样把它改成解读。想要这样的支持，可以看华文一对一线上补习。