华文 · 文学回应

用证据说明意象和语气

感觉得到文章很伤感，却说不出凭什么这样判断。

解释意象和语气，要做到每一个判断背后都有一句原文。先指出是什么意象，再引用词句，最后说明它带来什么感受。

这一课属于SPM 华文文学回应。如果你想先练习一般阅读中的证据找法，可以读用原文证据支持推断。

三步回答法

三步缺一，答案就会变得空泛。

这是一段原创短文：“雨停了，巷口的路灯一盏一盏亮起来，像谁在湿漉漉的夜里慢慢数着回家的人。阿明站在骑楼下，手里的伞还没打开。”

题目：这段文字的语气是怎样的？

无证据的回答。 “这段文字很孤单，因为阿明一个人站着。”这只是重复场景，没有说明孤单来自哪里。

有证据的回答。 “这段文字的语气温柔却带着孤单。

路灯是核心意象，‘一盏一盏亮起来’写出时间慢慢流逝；‘慢慢数着回家的人’暗示别人都在回家，只有阿明还站在原地。他‘手里的伞还没打开’，说明他还没有要走的意思，孤单感因此更明显。”

有证据的回答里，每个判断后面都跟着原文词句。

一种错误是只说感受，不引原文：“我觉得作者很伤心。”另一种错误是引了原文，却不说明它为什么支持这个感受，只是把句子抄一遍。

修改方法：每一次引用后面，接一句“这说明……”或者“这使读者感到……”。

原创短文：“祖母的缝纫机停在窗边，上面盖着一块旧布。阳光照进来，布上的灰尘慢慢地浮起，又慢慢地落下。”请写两句有证据的回答，说明这里的语气。

答案

示范：“这段文字的语气安静而怀念。缝纫机‘停在窗边’、‘盖着一块旧布’，说明它很久没有人用了。‘慢慢地浮起，又慢慢地落下’的灰尘，写出时间的缓慢，也暗示主人可能已不在，因此读者感到平静中带着失落。”

只要指出意象、引用原文并说明感受，措辞可以不同。

继续学习语言选择与意义的关系，看词语怎样塑造语气。想让老师对照原文逐句检查你的答案，可以了解一对一的华文补习。

意象是作者选来承载感情的具体事物，例如雨、灯、旧信。比喻是用一个事物说明另一个事物。一个意象可以出现在比喻里，也可以单独出现。

看作者选了什么词、怎样安排句子节奏，以及写了什么场景。同样一场雨，写“淅淅沥沥”和写“倾盆而下”，语气完全不同。

引用能支持你判断的最短词句即可，一个词语或一个短句就够。引太长会让答案看起来是在抄。

只要你的判断有原文依据、说明合理，就是有效的回答。没有依据的感受，即使合理也难以得分。

如果你能读出文章的感觉却写不出有证据的答案，一对一华文课可以让老师把你的答案逐句对照原文，指出哪一句缺了依据，再练习补上。