要说明语言选择的作用，最好用的方法是替换：把作者用的词换成另一个词，比较两个版本，差别就是这个选择的效果。
这一课属于SPM 华文文学回应，和用证据说明意象和语气一起练效果更好。
替换词法怎么做？
- 找出句子里最关键的动词或形容词。
- 换成一个意思相近但色彩不同的词。
- 读两个版本，说出哪里不同：速度、力度、情绪？
- 写成答案：“作者用……，使读者感到……”。
原创示范：动词的选择
原句：“她把信纸折了又折，放进抽屉深处。”
换成：“她把信纸放进抽屉。”
两个版本的差别在于“折了又折”。重复的动作显示她犹豫不决，也舍不得，而“放进”只是一个普通的动作。所以“折了又折”把人物的心情写出来了。
答案示范：“作者用‘折了又折’这个重复的动作，表现人物对这封信的不舍和犹豫，使读者感到她心里有没说出口的话。”
叠词和句子长短
叠词。 “风轻轻地吹，树叶沙沙地响。”
叠词让场面显得安静、柔和，读起来有节奏。如果把“轻轻地”换成“猛烈地”，场景立刻变得紧张。
句子长短。
“他停下来。看着她。没有说话。”
三个短句连着用，节奏慢而重，显得沉默的时间很长。如果合并成一个长句，这种停顿的感觉就消失了。
常见错误
常见错误是只写“作者用了叠词，生动形象”。“生动形象”是放在哪里都说得通的评语，读者看不出你真的分析了这个句子。
修改：指出具体的叠词，说明它让场景变成什么样，再和没有叠词的版本比较。
自我检查
原句：“他冲进教室，书包重重地摔在桌上。”请用替换词法分析“冲”和“重重地”的效果。
答案
把“冲”换成“走”，把“重重地”换成“轻轻地”，句子变成平静的进门。原文的“冲”和“重重地”显示他的着急或愤怒，节奏快，动作大。
答案示范：“作者用‘冲’和‘重重地’，表现人物情绪激动、动作急促，使读者感到紧张气氛。”