华文 · 文学回应

主题和情节概述的区别

回答主题时，不知不觉把整个故事复述了一遍。

情节是“发生了什么”，主题是“这件事说明了什么”。答题时先写主题句，再用一两个情节作证据，而不是倒过来把整个故事复述一遍。

这一课属于SPM 华文文学回应。如果你也写记叙文，可以看把结尾连接到中心主题，两边练习会互相帮助。

从情节到主题的三步

这是一个原创故事：阿公每天清晨补渔网，孙子阿华嫌他的渔网太旧，想买新的。阿公不说话，把旧渔网交给阿华。阿华试着补了一次，手被线割破，才知道每一个结都要用力拉紧。后来渔网终于补好，他在风暴前夜出海，渔网没有断。

情节概述。 阿公补渔网，孙子嫌旧，后来自己补了一次，风暴前夜渔网没有断。

主题句。 值得依靠的东西，靠的是一针一线的用心，不是看它新还是旧。

两者的区别是：情节概述只能用在这个故事，主题句可以说明很多类似的故事。

题目：这个故事的主题是什么？

复述式回答。 “阿公每天补渔网，阿华嫌旧，后来自己补了一次，手被割破，最后渔网没断。”这段话没有一句说出故事想表达什么。

主题式回答。 “故事的主题是用心积累的东西才可靠。阿华原本嫌渔网旧，亲手补过一次，才明白每一个结都要用力，风暴前夜渔网没有断，证明了这一点。”

第二个回答先给出主题，再用两个情节作证据。

原创故事：小雯每次考试前都借同学的笔记，考试结果总是不好。有一次笔记借不到，她只好自己整理，结果成绩进步了。请写一句主题句，不要复述情节。

答案

示范：“自己动手整理才能真正理解，依赖别人的成果不能代替自己的努力。”

这个句子说明了故事想传达的想法，可以用在类似的故事里，而不只适用于小雯。

主题提炼出来之后，继续学用证据说明意象和语气，找出支持主题的具体词句。想让老师检查你的主题句，可以了解一对一的华文补习。

不一定。一个词容易太空泛，例如“亲情”。更好的写法是一句话，说明作者对这个主题有什么看法。

可以有一个主要主题和几个次要主题，但回答时要先说明最核心的一个，再用情节和人物的变化来支持。

用得好的话有用。情节是支持主题的证据，问题在于只写情节而不点出它说明了什么。

看这句话能不能放进别的故事。如果只适用于这个故事，它可能只是情节；能概括作者想表达的想法，才是主题。

如果你答主题时总是变成复述故事，一对一华文课可以让老师把你的答案和原文对照，指出哪些句子只是情节，哪一句才是主题，再练习提炼。