好的结尾是展示主题，而不是宣布主题。你从前文挑出一个画面，在结尾让它再次出现，并让读者看到事情已经不同了。
这一课是记叙文写作的最后一项技能，会用到规划冲突、发展与结局里的六行计划。
怎样一步步写出结尾？
- 说出主题，用一两个词。
- 找一个画面：故事里带着主题的物品、地方或一句话。
- 让它回来，并且有一点改变。
- 最多补一句短话，而且放在画面之后。
示范：主题是“感恩”
故事：下雨天，爸爸总把家里唯一的雨衣让给我，自己淋着雨骑摩托车送我上学。那件旧雨衣的袖口，打着一块深色的补丁。
硬加道理的结尾（较弱）：“这件事让我明白，爸爸的爱很伟大，我们要懂得感恩父母。”
这个结尾只是宣布了主题。换到另一个讲父母的故事，这句话也照样能用。
呼应主题的结尾（较好）：“今年第一场大雨落下时，我把新买的雨衣挂在门后，旁边仍然挂着袖口有补丁的旧雨衣。我伸手摸了摸那块补丁，它还是粗粗的。”
画面是那块补丁，它在前文就出现过。读者看到它，自然想起爸爸淋雨的日子，“感恩”两个字不用写，意思已经在了。
常见错误：突然的大道理或突然的奖赏
| 结尾 | 问题 |
|---|---|
| “这件事告诉我们要孝顺父母。” | 一句万能的话，可以放在任何故事后面。 |
| “第二天，爸爸中了奖，我们搬进大房子。” | 突然的奖赏，和主题无关。 |
| “我摸了摸雨衣袖口的补丁，想起那些雨天。” | 回到前文的画面，并且写出了改变。 |
检验的方法：把这个结尾搬到另一个故事后面，如果仍然说得通，就说明它太笼统了。
自测
主题：耐心。故事：明明教外公用手机发信息，外公戴着老花镜，一个字一个字地找，按错了就叹气，又重新来。
请写一个两到三句的结尾，回到前文的画面。
参考答案
参考写法：“那天晚上，手机叮地响了一声。屏幕上是外公发来的一行字，他没有按错一个，后面还跟着一个歪歪的笑脸。”
画面是外公一个字一个字地按键，结尾让它回来，并且有了改变：这一次他按对了。耐心在故事里出现，不必再写“耐心很重要”。
合格的答案应该回到手机、老花镜或按键这些前文出现过的东西，并让人物的做法和开头有所不同。
接下来学什么？
把四项技能放在一起练，可以做记叙文写作练习。已经有一篇草稿的话，请继续看修改一篇原创华文记叙文。下一个结尾，先用华文作文结构规划器 (英文)想好画面。
想让老师陪你读结尾，可以了解一对一线上华文补习。