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附加数学 · 二次函数

用判别式判断根的类型

知道判别式的公式,却总把不等号写反。

判别式 b² − 4ac 告诉你二次方程有几个实根。它是正数,有两个不同的根。它是零,有一个重复的根。它是负数,没有实根。

这一课属于二次函数,紧接着根与系数的关系。

三种情形是什么样子?

b² − 4ac 根 图像
大于 0 两个不同的实根 和 x 轴相交两次
等于 0 两个相等的实根 碰到 x 轴一次
小于 0 没有实根 碰不到 x 轴

判别式是二次公式根号里的那一部分。它是负数的时候,根号的值不是实数,所以没有实根。

例题:相等的根,求 k

这是一道原创题。方程 x² + kx + 16 = 0 有相等的根。求 k 的值。

  1. 认出 a = 1,b = k,c = 16。
  2. 相等的根表示 b² − 4ac = 0,所以 k² − 4(1)(16) = 0。
  3. 化简:k² − 64 = 0,k² = 64。
  4. 解得 k = 8 或 k = −8。

核对:k = 8 时 x² + 8x + 16 = (x + 4)²,重复的根是 −4。k = −8 时 x² − 8x + 16 = (x − 4)²,重复的根是 4。两个都成立。

求 m 的范围

求 m 的范围,使 x² − 6x + m = 0 有实根。

有实根表示 b² − 4ac ≥ 0,所以 36 − 4m ≥ 0,即 36 ≥ 4m,m ≤ 9。

边界 m = 9 是相等根的情形,(x − 3)² = 0,所以要包括在内。

直线和曲线相切

直线 y = 4x + c 与曲线 y = x² + 5 相切。求 c。

  1. 联立:x² + 5 = 4x + c。
  2. 整理成零:x² − 4x + (5 − c) = 0。
  3. 相切只相交一次,所以 b² − 4ac = 0:(−4)² − 4(1)(5 − c) = 0。
  4. 化简:16 − 20 + 4c = 0,4c = 4,c = 1。

核对:x² − 4x + 4 = 0 得 x = 2,切点是 (2, 9)。直线 y = 4x + 1 在 x = 2 时 y = 9,两者在这里相遇。

最容易丢分的失误

常见的失误是“没有实根”时把不等号写反。取 x² + kx + 9 = 0,题目要求没有实根。

步骤 错误做法 正确做法
条件 b² − 4ac > 0 b² − 4ac < 0
式子 k² − 36 > 0 k² − 36 < 0
k 的范围 k < −6 或 k > 6 −6 < k < 6

取一个值试试。k = 7 时 x² + 7x + 9 的判别式是 49 − 36 = 13,是正数,有两个实根。所以 k = 7 不在“没有实根”的范围里。k² − 36 < 0 的解法,见用区间解二次不等式。

自我检测

方程 3x² − 4x + k = 0 有两个不同的实根。求 k 的范围。

答案

两个不同的实根表示 b² − 4ac > 0。

(−4)² − 4(3)(k) > 0,所以 16 − 12k > 0,12k < 16。

所以 k < 4/3。

核对:k = 1 时 3x² − 4x + 1 = (3x − 1)(x − 1),有两个不同的根。k = 2 时 16 − 24 是负数,没有实根,和范围一致。

接下来学什么?

判别式告诉你有几个根,配方则告诉你转折点在哪里。接着读配方求转折点,再用练习题检验自己。

想让老师在新题上检查你写条件的每一步,可以看线上一对一附加数学补习。

常见问题

判别式是什么意思?

判别式是 b² − 4ac,也是二次公式根号里面的那一部分。它为正数,有两个不同的实根。等于零,有两个相等的实根。为负数,根号里是负数,没有实根。

“没有实根”应该用哪个不等式?

用 b² − 4ac < 0。“有两个不同的实根”用 > 0,“有实根”用 ≥ 0。先把题目的用语对应到正确的条件,再代入 a、b、c。

直线和曲线相切,怎样用判别式?

把直线和曲线的式子联立,整理成 ax² + bx + c = 0。相切就是只相交一次,所以 b² − 4ac = 0。解出未知数后,可以求出切点来核对。

如果不等号或 k 的范围总在最后一步出错,一对一的老师可以在你的新题上看你怎样写条件,并即时纠正。

  • 为孩子安排线上一对一课程,由经验丰富的老师授课。
  • 第一堂是一小时试听课,RM50 起。学费在预约前就先谈好。
  • 对老师满意就继续上课,每堂约 1.5 小时;不满意可以要求换老师。